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陈兴冶
作者:王佳梅 来源:上海市实验学校 日期:2022-03-1115121

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【教师姓名】陈兴冶

【从教年月】1999年7月

【荣誉称号】上海市领军人才、特级教师、上海教育年度新闻人物、上海市园丁奖

【教学理念】

        从教二十多年来,在学校管理、信息技术课程与教学、中小学教育信息化、教育科研等诸方面取得了较为显著的成绩。注重坚持“以科研促教学”的理念,提出“基于认知起点的个性化教学”的主张,形成了“技术支持的基于认知发展的个性化教学”的理论框架并经科学验证。

【个人简介】

         中共党员,教育学博士,上海市特级教师,正高级教师,博士生导师。上海市实验学校副校长,上海市政协委员,十二届上海市青联常委。

         上海市信息技术学科德育研究实训基地主持人、中国教育技术协会信息技术教育专委会常务理事、上海市教育技术协会理事、上海高水平地方高校“智能教育”重点创新团队骨干成员、上海市教育信息化标杆培育校评审专家、崇明区青联副主席。

         目前主持全国教育科学规划教育部重点课题1项,先后主持市、区级课题各2项,获上海市教育科学研究院学校教育成果一、三等奖,上海市基础教育教学成果二等奖;参与国家社科基金课题1项,省部级课题2项,获国家级基础教育教学成果一等奖、上海市基础教育教学成果一等奖、上海市第九届教科研成果一等奖。出版学术专著5部,参编高中信息技术教参(全国版)、援外教材、上海基础教育信息化发展蓝皮书(2017)等4部,在电化教育研究、开放教育研究、远程教育杂志等发表论文40多篇,其中CSSCI和SSCI论文12篇。成果十多次在全国各类学术会议分享交流,人民资讯、东方网、上海教育电视台等主流媒体数十次进行报道,受到社会广泛关注和高度赞誉。


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