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本期国际部科学课程围绕「Life Science」、「Earth Science」等模块学习相关遗传学、进化学、天文学、生态学等内容的科学知识，通过设计一系列有趣而富有挑战性的科学探究，为同学们提供了许多有趣的科学活动和个性化作业，发掘自己的潜力和兴趣。这种学习方式不仅可以提高同学们的科学知识水平，还能够培养他们的实践能力、创造力和解决问题的能力，从而更好地适应未来的挑战和竞争。
在「Alike and Different」主题中，二年级同学们通过比较小动物和他们父母的行为和特点，学习了遗传学和进化学等科学知识。这个过程中，同学们不仅提高了观察和分析能力，还体验到了「玩中学」的乐趣和「Aha moment」的惊喜。
在「Solar System」主题中，一、五年级同学们通过制作小报展示对太阳系的深入理解。在这个过程中，同学们不仅获得了天文学知识，还学习了如何制作图表和设计展示物品，培养了自己的创造力和设计能力。
在「Science Blog」主题中，三年级同学们通过观察和记录植物的生长情况，写下了植物观察日记，并运用图表和数据来呈现植物的生长过程。这个过程中，同学们不仅学习了植物的生长过程和生态特征，还进行了小实验来验证自己的假设和推断，提高了自己的实验技能和探究能力。
此外，我们还通过动手做实验，研究大气中的水循环，调研发明进程等学习和实践。而在个性化作业的展示与交流过程中，同学们可以展示自己的学习成果和思考方式，分享自己的想法和见解，从而激发其他同学的兴趣和灵感。这种交流和分享的方式不仅可以增强同学们的自信心和表达能力，还能够促进彼此之间的合作和互动。
通过围绕主题展开活动和个性化作业的形式，旨在激发同学们对科学的兴趣和热情，让同学们在学习中体验到探究科学的乐趣和惊喜，展开对世界的观察、探索及思考。我们相信，在这样的学习环境中，同学们会越来越喜欢科学，愿意去探索和发现更多的科学知识和奥秘。
