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3497 5月6日早晨，在初中部的协调下，2013届中三九位直升高中创新班的同学李佳蓓，施懿窅，武光宇，赵思翀，朱顺莱，赵涵洋，吴越，谈易伟，张玥满怀期待地来到学校，因为接下来的一周中，我们将对两个月的特需课程学习有一个具体的了解，并作出初步的规划。在这之前，特需课程对我们还是一个陌生的概念，一想到自己即将体验这一新颖的课程体系，我们无不为之欣喜、激动。
早上一开始，徐红校长给我们上了一节别开生面的校情课。徐校长首先向我们介绍了我校的课程体系，是由核心课程、学养课程以及特学课程三部分组成的。其次，校长又告诉了我们特需课程是针对哪些同学开设的。最后，校长向我们介绍了我们学校的特色，即为潜能发展多元的学生提供因需而设的课程，为潜能发展节奏差异的学生提供弹性灵活的学制，为潜能具有优势的学生提供良性的学习环境，为所有学生提供可选择的课程资源。
在四楼阅览室进行了两节课的自习后，下午，我们走进了团委书记金珉老师的办公室。在与金珉老师的对话中,我们了解了在未来一个多月的时间内需要做些什么.金老师向我们介绍了特需课程的特点以及对我们的要求.他告诉了我们如何在信息量庞大的今天寻找自己的研究课题,并落实在学习中.在与金老师的交谈中,我知道了怎么样可以找到自己的兴趣点并更好的挖掘自己的潜能,也希望在日后的学习生涯中,可以找到自己的专长,学有所成。
接下来的四天中，我们分别与高中部语文，数学，英语，物理，化学教研组组长以及信息科技老师以及高中部副主任袁万萍老师举行了会谈。语文叶红老师向我们介绍了高中教学与初中教学的区别在于需要积累与理解。数学组长肖忠民老师为我们介绍了高中数学将要学习的一些知识点。英语王晓永老师通过请我们自我介绍与开展头脑风暴的活动，了解了同学们的兴趣点，同时也与大家交流了好的学习经验。物理纪荣耀老师通过问答的形式，解答了我们学习中的困惑。化学路寅辉老师则让我们谈谈自己对于化学这门学科的理解，并且告诉大家应该怎样学好高中的化学。朱建国老师专门为大家介绍了信息科技方面的特需课程的开展情况，并且根据每个人不同的兴趣，为我们提出了关于今后研究方向性的指导。在会谈期间，袁万萍老师给我们播放了一段关于特需课程的视频，其中的一句话令我们印象深刻“陪伴，引领，见证你的成长。”这句话让我感触颇深，实验学校，时时刻刻都在见证着每一个人的成长，无论是失败，是成功，是迷茫，是坚定，实验都在，实验会一直陪伴着你的初中岁月，引领你的未来理想，见证你的蜕变成长。
周四下午，在会议室，瞿祖芳副校长为我们介绍了选课的事宜。我们每人都拿到了一张大课表。瞿老师也向我们介绍了可以在接下来的一周内安排哪些课程。我们九个人的特需课程由此开始，相信这将会是我们人生中最难忘的时光。
中三（1） 李佳蓓 供稿、摄影
