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6月17日，浦东新区语文教研员齐浦扬老师莅临我校语文教师培训基地指导工作。基地学员及我校语文教师齐聚一堂，在会议室里聆听了齐老师《作文模块与模块作文》的报告。
齐老师就如今中学语文教学现状和今年高考作文入题，指出目前写作教学不容乐观，主要表现在由于语文教材对写作训练的缺位以及教师写作指导能力的缺失而导致的写作教学的针对性、计划性和有效性不强。强调作文教学应注重平时积累。
齐老师引进“模块理论”，指出一个模块是由1个可模块化的系统，2套规则作用下，通过3个核心要素而形成。模块化是为了处理复杂的事务而进行的原始的努力。因此作文写作可借鉴“模块理论”，把作文教学分解成作文模块训练，指导学生平时积累各种作文模块。
最后，齐老师强调作文教学中教师要改变自己的身份，应积极地从校对者、纠错者、批判者变成欣赏者、指导者和合作者。要运用作文模块教学理论指导学生积累模块，构建作文，修改问题。
会后，在座的老师还就写作教学中的一些困惑与齐老师进行了沟通交流，齐老师的指导令在座的一线语文教师得到了新的教育和启示。
