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2205 为了迎接10月中旬第四教育署的教学展示，也是为了更好地提高我校数学教学质量，初中部数学组于9月13日开展了主题为“信息科技与学科教学有机整合”的教学研讨活动。
研讨活动先由钟俊、路红英和徐大玮老师分别上了课题为《比的基本性（二）》、《百分比》和《数学难题是怎么练成的》三节教学展示课。然后于9月14日下午，组内开展了热烈的评课，大家各抒己见，畅谈各堂课的亮点，同时也提出了建议，献了良策。
在评课过程中，大家一致认为三节课都是经过执教者精心设计的，都是非常具有示范作用的好课，同时三节课又各有特点：
钟老师的课无论从语言表达、教学中的板书，还是到题目类型的选择都显示了他的严谨与精心；
路老师的课非常符合二期课改的精神——始终贯穿情感教育。她很巧妙地把所教的内容“百分比”同学生的实际生活结合在一起，充分体现了数学在生活中的运用；
徐老师的课题起了一个很吸引人的名字“数学中的难题是怎样炼成的”，他通过两道题目的不断变形，告诉学生数学的两种重要思想“化归思想”和“数形结合”，达到了很好的教学效果。
虽然研讨活动已经结束，但老师们对于教学的一种探究热情依旧高涨。老师们都希望这种“组内共听共评共议”的形式能够继续保持下去。
