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2942 为推进实验学校教师专业的持续发展，有计划地培养青年教师，学校每年为青年教师提供展能的舞台，让优秀的青年教师脱颖而出，逐渐成长为学校的特色教师。本届展能课既可以通过课堂教学也可以通过主题班会等形式多方位展示青年教师的教育教学能力，希望青年教师在教育教学实战中锻炼提高综合素养和能力。
本届展能课的主题是——促进综合素质“长宽高”。何谓“长宽高”？既是专业技能展特长、专业素养显宽厚、修身品行立德高。
这次展能课的形式与以往不同，它分为三个环节:
1、接受一次专业考查
2、完成一堂同课异构的公开课
3、进行一次“做学生心目中的好老师”演讲
上周四，我们完成了专业考查环节，考查由公共题和专业题两个部分组成。公共题主要考核了学校的三年规划和一些教学常规问题。
本次参赛教师一共65位，中学部30位，小学部和国际部共有35位教师参赛，其中小学语、数、英学科教师在实验东校借班上课。
本周一开始进入精彩纷呈的公开课环节。 偌大的教室内，济济一堂，有不少使用实验教材的外校老师包括苏州等外地教师也踊跃的参与听课和评课研讨活动。实验附小、实验附属光明学校、实验集团致远学校等老师也热烈地参与观课，同时掀起了集团学校之间的教研联合体活动。
2008年我校的《教师专业发展学校的理论与实践探究》课题获得了上海市教育科研评审一等奖，更重要的是，这十年来，我们通过展能课的模式，培养了一批在区、市乃至全国都崭露头角的青年教师，这就是实验专业发展最令人信服的实证研究结果。
撰稿：科研室
照片提供：电教组
