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2754 上周来自江苏省、广东省和江西省的近百名校长、教科室主任汇聚实验学校，参加“与世博同行 引领教师专业发展论坛”活动。
论坛分两天进行，周四是两场主报告，周五上午是我校和江苏省名师公开课交流，下午依然是一场高精度的论坛。
我校徐红校长以“如何打造一支乐学习、善教学、懂研究、敢创新”为命题的报告拉开了论坛的帷幕，她与老师们交流了实验学校教师如何从“被培训”转为“自主培训”，这是教师专业发展的生命力。中午，教师们饶有兴致地参观了实验校园和校史陈列馆。下午原浦东教发院院长顾志跃老师就“内涵发展中教师专业能力的提升”为主题向同行们交流了如何让教师们“二次成长”，从而走向学科高地，关键是激发教师内在动机。顾老师的报告核心和徐校长正好是不谋而合，两位大师的碰撞，正好给予我们一个新的启迪——那就是教师专业发展关键在于教师本身的动机和目标。
周五上午，老师们听取了我校陆彦颖、王艳萍和冯轶骋三位老师的两堂语文课，一堂数学课，以及来自江苏省荣建强、凌建青、王建娟、金明老师带来的两节数学课和两节英语交流课，课后开课与听课老师们进行了说课和评课活动。
下午，上海师范大学中小学教育实验研究所所长李酉亭教授就“新课程背景下中小学教师如何规划自身职业生涯”为主题与教师们高屋建瓴地探讨了国内外教师对“职业生涯规划”的重要性思考和实例。
本次由我校中小学实验研究所主办，中国陶行知研究会指导刊物《好家长 好教师》协办的“教师专业发展的研讨论坛”对教师的再次成长是一次深度引领。主办者希望通过本次跨省市的科研交流研讨活动，有效提高校长与科研管理人员的科研领导力，并促进教师专业向内涵纵深发展。
撰稿：科研处
摄影：孙顶峰、苏文媛
