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251按照上海市综合素质评价的需要，结合我校高中生涯规划的要求，高二年级学生于6月24日开展了研究性学习论文的模拟答辩活动。
此次答辩活动由高中部组织，瞿祖芳副校长、朱琳主任全程参与，共计20位导师，为高二年级同学提供认证前的指导。导师们在答辩前对同学们提交的课题进行了详细的了解，结合同学们自述论文的主要内容，在答辩时进行针对性的提问，最后再提出1-2条修改意见。
答辩现场，同学们围绕社会热点、学科融合、生活实践等多元领域展开汇报。从“基于函数凹凸性的动态规划问题及其拓展”到 “自习课讲悄悄话”，从 “基于AI多智能体的高中生物选择题解析生成” 到 “从科幻文学中读懂中国”，课题视角新颖，兼具学术深度与现实意义。汇报环节，学生们逻辑清晰、表达流畅，通过 ppt 展示、数据图表等形式，将调研、实验、分析成果娓娓道来；答辩环节，面对答辩导师提出的专业性问题，学生们用扎实的研究基础与独特的思辨能力沉着应对。答辩导师从课题创新性、研究方法科学性、成果实用性等维度进行综合点评，既肯定学生们在选题、调研、数据分析中的亮点，也针对研究中的不足提出改进建议。“课题研究紧扣生活生产需要，有实际意义，有创新性。”“研究能体现研究者对生活的思考，但一些内容略主观”，答辩导师在意见与建议中表示，“答辩时可更加侧重介绍成品和传统材料的比较”。
此次研究性论文模拟答辩不仅是学生研究性成果的集中展示，更是学校创新育人模式的生动缩影。学校将持续为学生搭建更广阔的实践平台，助力学子在探索与思辨中成长为具有创新精神与社会责任感的时代新人。
相信通过本次答辩能够让高二年级的同学完成后续的研究性学习报告的修改，最终顺利完成市级专家的认证。期待高二同学继续努力，为高三提前做好充足的准备。
撰稿人：关晓鹏
初审：史颖芳
二审：朱琳
终审：瞿祖芳
高中部
2025年6月25日
