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607秋意渐浓，2024年10月28日，上海市实验学校见习教师基地迎来了第二场旨在深化自我认知、促进职业适应与个人成长的团训活动。此次活动以“我的教育旅程与职业愿景”为中心点，旨在通过分享与交流，帮助见习教师们更好地融入团队，明确职业目标，激发教育热情。
活动在温馨而充满期待的氛围中拉开序幕。科研室魏春丽老师首先引导见习教师们以“你好，我是……”的方式开启自我介绍，回忆上周的破冰游戏并鼓励大家用一句话介绍自己，以此拉近彼此间的距离。让见习教师们迅速进入状态。
活动的核心环节是“我的生涯故事”。见习教师们按照幼儿园到研究生阶段，何时坚定的想要成为一名人民教师，被分为几个阶段小组。以小组为集体首先内部讨论，逐一分享成长经历后，再向集体展示。这一过程中，教师们不仅回顾了自己的成长历程，还从他人的故事中汲取了灵感与力量。通过分享，大家深刻体会到每个人教育背景的多样性，以及这些经历如何塑造了各自的教育理念与职业追求。
紧接着，进行了“我想从工作中获得”的探讨。见习教师们围绕经济的、社会的、心理的三个维度，坦诚地表达了自己对职业生活的期待与愿景。从稳定的收入到社会的认可，从个人价值的实现到心灵的满足，每个人的发言都充满了对未来的憧憬与对自我的审视。
在“我是这样的老师”环节，见习教师们通过自我描述，展现了各自独特的教学风格与教育理念。有的强调耐心与细心，有的注重创新与启发，有的则追求公平与包容。这些描述不仅让团队成员更加了解彼此，也为未来的合作与相互学习奠定了基础。
活动尾声，大家还进行了“我记得……”的回忆分享。见习教师们纷纷提及活动中令人印象深刻的那一个昵称或瞬间，增强了团队的凝聚力与向心力。
此次活动的成功进行，为见习教师们提供了一个展示自我、相互学习的桥梁。不仅标志着见习教师们个人成长与团队协作的新起点，更为他们即将展开的教育征途铺设了坚实的基石，激励着他们在教育的星辰大海中扬帆远航，绘制独一无二的精彩航迹。
见习教师：陈季愉
