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“基于特长和志趣的学习:特需课程对我的影响” ——记高一年级第3次特需通识课程
作者:朱潇清 来源:上海市实验学校 日期:2022-10-011205
(图片共4张)

929日,高一年级各班申报特需项目的同学齐聚图书馆401会议室,聆听了由我校2014届校友成律学长分享的讲座。

成律学长初中就读于实验集团学校致远中学,后考入上海市实验学校高中部,现在是芝加哥大学历史学研究生。最初,他是通过报章和自招宣讲接触到了特需课程,后来报名通过了面试,在佘文骅老师指导下进行历史学科的特需课程学习探索。

他回顾了自己参与特需项目的经历,分享了许多心得体会。高一时他做了上海租界史研究,高二又阅读了大量人文经典书籍阅读和评论文章,给予同学们许多课程学习中的建议与参考。其中,通过上海师大的资源调取原始档案材料,以及向历史学家苏智良教授请教和采访两件事尤其让他印象深刻。成律学长的用他的成长经历告诉我们:在我们选择的道路上必会经历坎坷,但是我们应该坚定信念,不轻言放弃,让时间来检验我们的付出与收获。讲座的最后,他谈到了特需课程带给他的影响。特需课程是一个长期项目,许多成果可能不会在成绩中有直观体现,但是从课程中收获的知识与培养出的优秀品质,一定会使我们在往后的学习和生活中受益良多。

学长的分享中,饱含着对特需课程的满怀赤诚,充满了对实验的感谢之情,是特需课程打开了他的视界,建立起了学术探究的基本素养,让他在后续的求学经历中获益非凡,有了长足的发展,让听者为之动容。听完学长的分享后,我们坚定了继续推进特需项目的决心。作为高一年级的新生,对于自己感兴趣的学科进行深入研究,不仅值得尝试,更应该坚持。我们都应当志存高远,做好规划,平衡好课内学习与特需课程的关系,向成律学长看齐。

高一年级组

2022.9.30

(撰稿:高一(4)班 赵运齐 陈韵吉)

 


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