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4175创新求变，构建高中育人大格局
——我校高中部（2017-2022）五年规划总结性评审圆满完成
2022年9月27日下午，我校五年规划评审的第四站来到高中部。参加本次评审的专家有上海市教育功臣、原格致中学校长张志敏老师，上海市教育科学研究所研究员、上海市政府兼职督学朱怡华老师和上海师范大学中小学教育实验研究所研究员郑杰老师。出席会议的还有校级领导、崇明东滩挂职干部、各部主任、各部门观察员、校长班成员以及集团学校教师。本次会议由初中部主任张瑶老师主持。
上实东滩高中校长、原高中部主任袁万萍老师以“创新求变，构建高中育人大格局”为主题进行了终期汇报。她将高中部定位直面新形势，引领美好教育生态的先行者，展现了高中部在五育融合、课程建设、教学改革、队伍建设、教育科研等方面的诸多成果：坚守立德树人导向，构建小、初、高一体化的德育体系；创建课程新生态，培育创新素养，不断优化课程体系，丰富实施路径；构筑多元评价体系，聚焦创新思维；夯实发展地基，凝聚创新力量。报告最后，高中部主任肖忠民老师对高中部未来五年的教育进行了构想：以“双新”实验项目为引领，推进课程教学深度变革，以“攀登计划”为聚焦，探索培养创新拔尖人才有效路径。
随后，评审团队通过资料翻阅，实地走访、教师访谈等多种形式，贴近了解高中部的发展现状。经过评审组专家的讨论后，张志敏老师代表专家组提出总结性评价。张老师指出高中部的报告站位极高，体现其在这五年中定位准确，实践丰富，效应显著。具体而言，三位一体总体设计德育效应显著，小初高整体设计立德树人能力强；三类课程设计素养导向明显，分层分类理念有效落地；三类课堂教学兼具奠基性与前瞻性，聚焦学生创新思维激活；三种评价样态尊重学生多元个性，体现学生全面发展导向；三重特点教师团队具有强学术意识，强专业发展内驱力，强教学实践创新意识，形成教研合力。
同时，专家组就评审中发现的问题给出建设性意见。国家课程与上实特色课程的匹配度需进一步提高；学科德育发展与活动德育需更深度融合；劳动教育在育人格局中需加强体现；高中学段引领作用发挥需进一步强化。
最后，专家组肯定了学校牢记办学初心和使命，在基础教育领域中始终充分体现实验性，期待实验未来继续能发挥其前瞻性，进一步在教育改革中发挥重要作用。
拍摄：孙羽洁
撰稿：姚腾
