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27209月3日下午，高一（6）班的同学们在图书馆四楼会议室参加了关于高中特需课程的第一课。开启这节序言课的是由2019届以及高二高三的学长学姐们共同摄制剪辑的宣传片。
这个6分钟的视频中通过完善项目的整体过程与老师们的简单介绍，让同学们对特需课程有了初步的认知与了解，对接下来的内容十分期待。
高中部主任袁万萍老师在视频内容的基础上更加深入地为我们展现了特需课程对于学生发展科创精神的意义，以及由本学年开始实施的强基计划，多方面开发研究与实践的潜能。袁老师提到，我们应当合理利用学校所提供的优质器材和教学资源，在科创的道路上实现对 于自我求知欲的唤醒，寻觅真理的微光，砥砺前行。
随后，来自高二（6）班的王哲瑶学长和石沐青学姐分别从理科类创新课题与文科课题的角度，结合自身经历生动又细致地讲解了研究过程中的一些常见困难与解决方法，提出了宝贵的意见；胡庭恺学长则由数学建模过程中对国足进入世界杯概率的例子引入我们在课题完成与撰写论文展示时不可忽略的要点，原来创新不只需要灵感，更要求不懈的努力与严谨的科研态度。
高一（6）班特需大班长范昊翀同学代表所有创新班的同学们表达了对于学长学姐分享经验的感谢，更叙述了我们对未来参与特需课程的期待与展望，以及对彼此真挚的祝福。
最后，袁万萍老师做了对本次序言课的归纳与总结。被学校寄予厚望的我们，要学会“让创新成为自觉”，从学习中找到乐趣，因为乐趣而继续创新。而这种乐趣包括了对于课题的好奇与“兴趣”，实现过程中遇见小插曲的“情趣”，更有为目标和梦想不断奋斗、在汗水中收货与成长的“志趣”。希望新一届高一（6）班的同学们能够不辜负校领导的期盼，更不辜负自己，挥洒青春，愈创愈新！
撰稿：高一（6）班 卫宇珊
摄影：高一（6）班 周至
高中部
2020年9月4日
