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2288 作为一所“教师专业发展”学校，“以研兴教、以研促教”是实验学校办学的重要理念。在刚刚结束的06学年课题评比中，全校有6个课题获奖，小学部占了两席：毛福敏老师承担的课题《在小学一年级开设文化课的实践与尝试》获二等奖；陈晓玲老师主持的课题《合作语言学习教学的尝试》获三等奖。学校科研处《公告》中指出：小学部申报的课题完成率最高，立项的课题大多能结合自身教育教学工作提出，解决实际问题，并理性思考进行研究。
为了进一步推进课题研究工作，11月2日下午，小学部组织了一场获奖课题汇报会。两位获奖者分别就课题的研究策略及实施过程作了总结汇报，把自己的研究经验与老师们一起分享。毛老师的文化课充分挖掘社会资源，将文化的触角延伸到现实生活之中，向来是小朋友们的最爱。她从课程目标、课程内容再到课程特征，逐一进行了分析。陈老师从合作语言学习教学的层面向我们传递了教学相长的道理：教师并不是知识的唯一传授者，学生也可以成为自己的老师。
台上的老师说得精彩，台下的老师们则个个全神贯注，还不时地做着笔记。相信这一次的总结汇报会将在小学部掀起新一轮课题研究的热潮。
苏文媛
