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2560 为了帮助同学们了解数学的无穷奥秘，培养孩子们学习数学的浓厚兴趣，营造良好的校园数学文化氛围，从本周起我们数学教研组在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。结合学校Ten For Ten校本课程的总体设计内容及思想，以“兴趣研究”课题为重点，我们小学部于5月24日至6月18日在各年级都将举行为期一个月的数学学科发展月活动，以此来拓宽学生数学的知识面，培养学生学习数学的兴趣，体会到数学在生活中的重要作用，并会运用所学的知识来解决生活中的实际问题。
本届数学学科发展月三年级的主题是：世博中的数学，主要内容是指导三年级的同学们利用学过的几何知识，通过自己动手画、剪、贴、搭等步骤，创造出一个个自己制作的世博场馆模型。5月26日中午，三年级的数学杨老师和薛老师分别在班级中和三年级全体同学进行了学习。首先，通过精美的课件，同学们欣赏了世博会中各个国家展馆的风采。接着，老师引导大家用一双慧眼找一找隐藏在各个展馆中的立体图形。同学们仔细观察，认真思考，纷纷从这些场馆中找出了一个个我们学过的图形。然后，老师开始指导大家画长方体和正方体的展开图，同学们利用手中的工具，量尺寸，画图形，一个个做得不亦乐乎。最后，同学们把自己亲手画的展开图依次剪下来，折叠、黏贴，一节课下来，一个个小正方体、小长方体都做成了。同学们举着自己的作品，别提有多高兴了。通过这次活动，同学们领略了数学图形的美，一些看似简单的数学图形，却可以组成无数种不同的组合模型，同学们还发挥了自己的动手能力，创造了属于自己的数学美。
数学学科发展月活动还刚刚开始，接下来的几周，我们将运用自己学到的本领，做出更多的立体图形，最终同学们将利用自己做成的这些图形搭出一个个漂亮的场馆模型，大家拭目以待吧！
薛舒安
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