.png)
3566活动目标：
1、让学生在古诗文作文的练习中真正品味和积累祖国语言文字、领略语言的美感，感受到写作的独特乐趣。
2、让古诗文走进学生的作文，使学生的作文能焕发出一种古典与现代相结合的诗性美。
3、以古诗文阅读指导跟作文教学整合，实现“古诗文作文化”，初步形成以作文教学为载体的“古诗文作文化”课堂教学模式。
活动要求：
1、依据古诗内容，改写成现代文。
2、独立排版、打印，以电子稿的形式存档。
活动内容：
通读与精读相结合以节选的文章为基点，在学生领悟了诗的内涵之后，多角度进行练笔，扩写，改写，给学生以发挥想象的自由。让学生在古诗文作文的练习中真正品味和积累祖国语言文字、领略语言的美感，感受到写作的独特乐趣。
获奖名单：
一等奖：桂昕怡、殷千雅
二等奖：周以敏、周原仰、徐亦钦、罗昕怡
三等奖：生文达、周思辰、陈熠瑄、安田令、曹亦悦、张廉铮
