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3103 “迎着春风，披着霞光……”每当唱起这首校歌，心中激起的是作为一名实验人的自豪。可是作为实验人，我们又对自己的学校有多少了解呢？带着种种问题和好奇，9月8日的校会课，老师组织我们参观了校史室。
走进校史陈列馆，左边有一堵红色的陈列墙——“历史回放”。墙上张贴了最早参与实验研究的部分成员、学校落成剪彩、校庆，以及新校举行开学典礼的照片。右边是蓝色的陈列墙——“领导关怀”。墙上则有领导人的题词和他们参加我校重要活动的照片。左转后，再往里走是另一堵陈列墙，墙上写着实验学校的发展过程：1986年9月至1995年8月是学校成立后快速发展的阶段，1995年9月至2003年8月是学校深化推广的阶段，2003年至今是学校新的发展的阶段。在左边，你能看见一个螺旋状的陈列厅，陈列厅彩色的墙上挂着小学、初中、高中的课程简介，还有德育常规、德育活动、社会实践等办学特色。这些能丰富我们的生活，愉悦我们的身心，使我们掌握更多的知识，也对实行十年一贯制大有帮助。右边墙上是杰出校友的介绍和光荣榜，它见证了我们学校取得的骄人成绩。我们一定要向那些大哥哥、大姐姐们学习，做一个对社会有用的人。我们心里也暗下决心：若干年后，我们的照片也能出现在这堵墙上。左边是一个书柜，里面摆放着我校的精品教材。我抽了几本看看，有课本，也有练习册，内容精彩，页面简洁，不愧是教材的精品啊。前面便是出口了，我们只能恋恋不舍地离开校史陈列馆。
这次参观，我深有感触：虽然我们学校建校才24年，但已经拥有如此自豪的成绩，我们感到快乐，感到自豪。我一定要为我的学校争添新的光彩！
“迎着春风，披着霞光……”此刻歌声再起，心中激荡的不仅是自豪，更是一份责任！
四（1）班 李宙怡
