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2574 “这不是《来自星星的你》吗？”“难道主讲老师也在追剧？”……当大屏幕上出现了当红韩剧《来自星星的你》的剧照时，会议室里正襟危坐的班主任们开始小声议论起来。“看来大家对这部剧都很熟啊！”来自新区德育室的姚瑜洁老师面带微笑地看着我们，她轻点鼠标，画面又切换成了剧中的一些植入广告。“同样是广告的植入，为什么它没让人有刻意的感觉，更没让人看出广而告之的意图？”班主任们陷入了沉思。“原因很简单，因为有创意！”姚老师话锋一转，引出了今天报告的主题——主题教育课的设计。“创意”是主题教育课的前提，或者说是核心。
接下来的时间，姚老师从主题教育课的概念、主题教育课的功能与作用、主题教育课内容的选定、主题教育课的活动形式等几方面做了深入浅出地详细讲解。为了更有针对性、直观性，姚老师除了例举她指导或听过的数十节班会课的优劣外，还现身说法，为我们展示了一节她执教的主题教育课《过春节 话春联》，这些鲜活的例子，一下子打开了班主任们的思路，也让大家意识到主题活动既可以丰富学生的精神生活，又能使学生长知识，增才干，对学生的身心健康发展起着极为重要的作用，是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容。班主任精心组织指导一个又一个成功的主题教育活动，也就把牢了班集体生命的依托。
最后，范老师别出心裁地用一副对联——主题教育重创意，激发潜能展智慧，就姚老师的讲座进行了概括，同时也将它作为寄语送给参加此次中青年教师教学比赛的班主任们。
