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关于举办青年新秀2022学年第二期征文评选活动的通知
作者:陆伶俐 来源:上海市实验学校 日期:2023-06-013406

各青年新秀:

本学期围绕“新课标”和“幼儿教育系列指南”专业研读活动接近尾声,为了更好的促进研读成果转化,浦东教育发展研究院拟举办征文评选活动。现将有关事项通知如下:

征文对象

浦东新区2021~2023学年青年新秀(名单见附件)。

选题参考

(一)中小学学段

1.结合科目内容,设计一个主题学习任务,要求将核心知识和主动学习环节等串接成内容整体。

2.结合特定学科中的跨学科主题设置,撰写一个跨学科主题学习的设计案例。

3.设计一个单元表现性评价方案,具体要素包括:单元基本信息、单元学习目标、单元大任务、评分规则、嵌入单元学习的子任务串。

4.结合你任教的学科,选择一个单元,进行信息技术融入单元教学的整体设计。

(二)学前学段

1.记录一段幼儿在游戏中的活动情况(图文并茂),结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中儿童学习与发展的目标,对案例中儿童的行为进行分析:案例中儿童的行为体现了哪些核心经验?儿童的发展水平如何,您会如何支持他(她)进一步发展?

2.开展一个运动集体游戏并进行记录(图文并茂),结合健康领域某一核心经验及AI的运用进行分析:该游戏凸显了健康领域中哪一(几)个核心经验?AI的运用是怎样帮助你了解幼儿的运动情况的?

3.记录一个幼儿社会情绪学习的案例(图文并茂),并进行分析:案例中幼儿社会情绪学习的特点有哪些,教师如何支持。

4.原创一个你所带年龄班的美术或音乐活动方案,对照核心经验列出幼儿感受美、表现美和创造美的特点,并根据这些特点谈谈活动设计中教师提供了哪些相应的支持策略。

5.记录一个班级幼儿户外科学探究活动的案例(图文并茂),谈谈该活动在内容选择、环境创设、材料投放,以及幼儿在探究过程等方面核心经验的学习与发展。

6.原创一个所带年龄班的语言活动方案,并进行分析:该活动体现了语言领域中的哪一个核心经验?活动是如何把握核心经验的,有哪些支持策略?

征文要求

(一)本次征文活动将对青年新秀提交的阅读作业直接进行评选,不另设其他提交入口。如需对已提交的作业进行修改,可删除后重新提交。

征文作品必须为本人原创禁止抄袭,引文须注明出处。如果该作品在其它任何报刊杂志上已经发表的,请在文章末尾予以注明。

)体裁不限,题目自拟,须符合规范篇幅不少于1500字,原则上被评为一等奖的作品要求篇幅不少于4000字。

活动流程

征文活动设一等奖、二等奖、三等奖若干。由浦东教育发展研究院组建专家团队对征文进行评审、表彰并颁发获奖证书。对部分优秀作品提供修改建议并推荐相关杂志发表。

、提交方式

(一)提交和修改截止日期:2023年625

(二)提交的电子材料需为WORD或PDF格式文档,文件统一命名为新秀本人姓名,提交平台为ClassIn班级【浦东新区2021~2023学年青年新秀读书会总群】的“课程”模块下“青年新秀2023年阅读作业”入口(即本学期阅读大作业提交入口)。

 

 

上海市浦东教育发展研究院

2023年5月31日


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