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4917为贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(教基〔2021〕4号)精神，落实《上海市教育委员会关于深入推进本市幼小科学衔接工作的实施意见（试行）》（沪教委基[2022]33号）要求，市教委委托市教师教育学院组织11位专家为全市小学、幼儿园教师录制了上海市深入推进幼小科学衔接首批系列讲座培训视频（共12讲)，帮助广大教师、校（园）长深入理解国家文件精神、上海相关研究成果和实践经验。
一、培训目标
深入理解国家在推进幼小科学衔接方面的文件精神，以及文件 制定背景和意义；广泛了解世界多国和地区研究及实践幼小衔接的 已有成果、理论和经验；掌握上海市幼小衔接实践改革的主要精神、重点内容与要求，主动参与实践；结合本职工作，形成对幼小衔接工作的新理解和实践设想。
二、培训内容
围绕幼小衔接中的关键和重点问题进行深入分析，结合理论和案例进行解读和经验分享。
序号 | 培训内容 | 主讲人 |
1. | 胡惠闵：课程改革背景下的小幼衔接 | 华东师范大学课程与教学研究所教授 |
2. | 李召存：建设高质量教育体系背景下幼小衔接的再出发 | 华东师范大学教育学部学前教育系教授 |
3. | 华爱华：幼儿园如何为入小学做准备 | 华东师范大学教育学部学前教育系教授 |
4. | 华爱华：入学适应教育的关键在哪里 | 华东师范大学教育学部学前教育系教授 |
5. | 张人利：幼小科学衔接的若干理性思考 | 上海市静安区教育学院附属学校校长 |
6. | 郭宗莉：聚焦质量，深化基于规律的幼小双向衔接 | 上海市学前教育研究所所长 |
7. | 谭轶斌：低年级主题式综合活动课程：实现从幼儿园到小学的“软着陆” | 上海市教委教研室副主任 |
8. | 陈群波：支持学生在玩玩做做探探中学习 | 上海市教委教研室小学综合教研员 |
9. | 徐则民：幼小衔接有效衔接——幼儿园入学准备的思与行 | 上海市教委教研室幼教教研员 |
10. | 贺蓉：看见和支持孩子发展——幼小衔接的反思性实践 | 上海市教委教研室幼教教研员 |
11. | 周骏蔚：幼小衔接中协商式家园互动模式的构建 | 上海市普陀区教育学院幼教教研员 |
12. | 唐晓晴：小幼共协同衔接零距离 | 上海市松江区教育学院幼教教研员 |
三、 培训安排
培训全部为线上学习，2022年12月13日 —— 2023年3月5日期间，教师可登录上海教师教育管理平台https://jsgl.shec.edu.cn——首页底端“我的专项培训”模块——进入“上海市深入推进幼小科学衔接系列讲座”内容自主学习，并完成线上培训测试题。平台上的各课程视频可反复观看。
四、培训对象
1.2022年秋季新学期执教幼儿园大班的教师和园长
2.2022年秋季新学期执教小学一、二年级的教师和小学校长
3.幼儿园和小学各相关教研员
五、培训考核
参训教师登录培训平台按要求完成在线学习，可获得相应市级培训学分。平台客服电话：25653066- 1(工作日9:00- 17:00)
