作者：朱晶晶 来源：上海市实验学校 日期：2012-10-152547

校本研修学分分为过程参与学分和研修成果学分两部分。
过程参与学分认定对象：
过程参与学分包括学习（1.读书、2.听学术讲座、3.参加署级以上学术活动）与实践（4.观课评课、5.校级课题研究、6.解决教育教学问题的专题研讨）两部分。
过程参与学分认定：
过程参与学分每5学时（半天）折合一次学习活动，每参与8次活动认定1学分。请老师们务必按此标准计算。
2011学年全校至少组织了如下学习实践活动：
　 2011.8.29.　 讲座　 后“茶馆式”教学——一个以学定教的教学　 张人利　
　 2011.8.29　 讲座 　 信息化全员培训　 陈兴冶　
　 2011.8.30. 专题研讨 　各部学习研讨 部主任　
　 2011.11.4. 讲座 2010学年校级获奖课题报告 徐红
　 2012.1.12. 专题研讨 资深教师示范课总结研讨 徐红
　 2012.2.4. 　 讲座 国家课改、学校课改、我的学校课改　 刘京海　
　 2012.2.10. 专题研讨 　各部学习研讨 　部主任
　 2012.4.13. 讲座 　 “教师心理减压培训”讲座。　熊玉梅

研修成果学分：
包括发表论文、公开课、成果获奖。研修成果又有国家级、市级、区级、署级和校级之分，分别按8分、5分、3分、2分和1分认定。具体按照10月10日《关于做好2011学年度校本研修学分认定的通知》要求执行。

学校师训专管员
2012.10.15.