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2606 阳春三月天，在图书馆，在柔和的灯光和优雅的礼服之间，处处都弥漫着思辨的紧张和评述的乐趣。其实，在报告厅、在507室、以至学校的每一个角落，都可以感受到这种雅致的氛围，卷着樱花瓣的清香。3月29日与4月1日的小论文活动，的确吸引着上实每一位初中学生。
中三小论文的答辩已然成为了我校一年一度的传统活动。然而真正身临其境，依然能看到许多可喜的亮点。光看每个人的答辩主题，就足以令人惊叹：从养老院、路口安排和出国低龄化的社会焦点，到水体处理、教育改革、与太阳能照明的专业话题，乃至于黑板报、学生幸福感、机房管理的校园热点，包罗万象又深入人心，足见我校学生在较低的年龄段已经有远超同龄人的学术思想、思维能力和人文关怀。
我们可以看到，答辩中，答辩者风度翩翩，条理清晰，观点虽则有时主观，却不乏思维缜密；台下观众认真聆听，为日后参与活动或答辩积累了宝贵的基础。许多家长朋友也前来捧场，共同享受思维碰撞的喜悦。
在保留我校传统的同时，本次小论文答辩也有诸多创新。例如每一位参与者都须着正装；再者，本次小论文扩大场地，使所有中二、中三的同学都能参与聆听，部分学生家长也积极前来观看，在观看同时，还不断刷“微博、微信”，共享答辩的乐趣。同时，本次答辩还对参与者的小论文进行了分类和分场次，计三组两次（共六场）。这不仅使得同学们得以选择自己喜欢的小论文，也使评分更为公平公正。
本次答辩最大的亮点还是允许一些未能选入答辩者的同学也参与答辩，体验答辩和讲演的感受。本次答辩中，有三位同学主动申请参与，并且也奉献了极为优秀的讲演。
在忙碌的中三学习生活中，抽出一些时间观察生活，开展调查，反复修改，最终定稿。不少同学都从中提升了独立思考、客观分析的能力，收获颇多，这也是我校每年开展中三小论文验收的价值所在。愿同学们可以将这份探索、钻研的精神应用到今后的学习中！
（中三 王可达、林潼供稿）
