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2242 开学已近一个月，高一年级组在学生中广泛征询课堂改进建议，3月15日下午，一场根据调查反馈内容为核心的年级大会在报告厅举行。
本次年级大会的主题为“探索尊重个体差异的个性化教学，改进课堂教学模式”。会议在年级组的指导下，全程由学生担任主持，并由多位同学从不同方面进行交流发言。
高一（2）班的周怡帆同学为大家总结了关于语文学科的改进建议。她从语文课堂的本质出发，从讲课内容、课堂形式等多个方面，全方面、系统的总结了同学们的建议，并提出了她眼中理想的语文课堂。高一（6）班的董明菲同学为大家总结了关于数学课堂的改进意见。增加趣味、分层教学、内容改进，她从多个角度，用许多生活中的例子为大家呈现了理想中的数学课堂。英语学科的总结汇报，则由来自高一（6）班的殷楠同学为大家呈现。简短精简的演示文稿、诙谐轻松的语气语调、短短的几分钟里，大家已对理想中的英语课堂有了清晰的认识和了解。来自高一（6）班的董政元同学为大家从学习兴趣培养、学习过程完善以及学习成果总结等方面，以一个模范的身份，为大家的自主学习点上了一盏照明灯。而后，来自高三（6）班姜子禺同学的一番激情昂扬的演讲，也让大家收获不少。
语文和数学学科的备课组组长分别在该学科的展示完毕后，对同学们的建议做出了反馈和点评。张捷老师在对同学们的敢于提出建议表示赞扬的同时，也对一些方面提出了质疑，使全场同学无不反思自省。而陈珺珺老师则表示，将在可能的条件下，最大程度的满足同学们的要求并改进不足之处。最后，高中部主任李萍老师发表了她对于高一年级课堂教学改进的看法，有对大家的鼓励，也对一些不尽如人意的的地方提出了批评，让同学们也颇有收获。
无论是条件有限，还是时机须待，对于课堂教学的改进，我们还有很长的路要走。今天我们勇敢的提出自己的一些建议，也希望可以为教学改进尽一份绵薄之力，也希望课堂教学的改进工作能够顺利进行，早日创造出更让学生满意，老师放心的课堂！
特此鸣谢活动的幕后策划：高一6班 范祥宇、葛嘉文、刘泽弘
高一年级组
