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2052 今天科研室邀请了一至十年级年级组长参加“实验学校与众不同学生”案例研讨会。
仇虹豪老师介绍了本次会议的目的是“观察案例视角和撰写案例的基本要素”。科研室通过文献综述，了解目前案例的主要写法，也邀请教科院专家探讨“与众不同学生”的特质。教师在教育、教学和家校共育中可以搜集很多“与众不同”学生的案例，老师在与特殊学生“过招”的过程中有成功经验、有失败挫折、有无奈结局，也可能至今没有找到良方，这些都是案例的好素材。案例的最终效果是在学生的教育方面引起共鸣、给予借鉴、或者共同“会诊”特殊学生。
学校将在今年征集每位老师撰写“与众不同学生”案例，今天会议之后，年级组长将在各个年级推行观察和实证研究，获取案例素材，撰写案例样式，希望能为全体老师提供案例研究的经验和样本。科研室也将跟进做好深层次的科研服务和举行其他层面的研讨会。
科研室
