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因材施教,凸显个性——记初中“跨栏计划”小结会
作者:张瑶 来源:上海市实验学校 日期:2013-06-192845
(图片共5张)

还记得,从去年的九月份开始,中三(4)班的吴越、中二(3)班的安田令、中一(2)班的龙晓麒,以及国际部6A班的四位同学幸运地参加了我校初中部的“跨栏计划”,在学有余力的情况下,进入高年级的课堂进行某一学科的学习。

从起初的不习惯到如今的如鱼得水,从起初的略有跟不上到如今纷纷在测验中拿到高年级班级里的最高分,转眼间,一年过去了,几位同学都收获颇丰。

昨天中午,初中部副主任张瑶老师与这些“跨栏”的同学开了一次小结会议。在会上,每个人都谈了“跨栏”计划对自己的帮助,分享了自己这一年来在"跨栏”学科上的进步:有人增加了词汇量,有人扩大了阅读面,有人完善了语法,有人提高了听力,有人训练了思维……可谓是受益匪浅,而这些都与高年级难度较高的教学是分不开的。

“跨栏计划”使得成绩突出的同学们不用再受本班课堂的限制,而是能有机会灵活地学习更符合自己需求的内容。这是我校初中部的特色,也是优秀同学的幸运。借这段时间,“跨栏”同学也会整理一下一年“跨栏”计划的总结与收获。

会议结束后,“跨栏”的同学来到高年级辅导老师处,向他们表达了诚挚的感谢,并与她们进行了合影留念。

相信在新的一学年,会有更多的同学加入到初中 “跨栏计划”中来。

供稿:吴越

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