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1970 10月30日上午，在上海市实验学校举行了“高中语文质量目标教学——作文教学研究”的研讨活动，课题组核心成员聂剑平、张广录等和高中语文组老师参与了此次教学研讨。
首先由市实验的三位语文老师先后进行作文教学课展示，郑炎星老师执教《披文入情——亮出观点》、张勇男老师执教《在叙事性散文中如何抒情》、陈新元老师执教《议论文对比论证写作指导》，三位教师能根据现有研究成果中的层级目标设计各自的教学主目标，并围绕此目标展开教学。
课后，三位老师就自己课前设计，课堂呈现分别做了阐释说明。与会的三位专家对这三堂课一一作了点评。认为郑老师能从高三学生的学情出发并结合时事热点指导议论文审题，陈老师能抓住运用对比论证手法的关键“突出材料的对比点”指导教学，对张老师课例设计中创设情境的做法作充分肯定，认为这是一种作文教学行之有效的方法，值得借鉴。希望在下一次的集中教研中继续突出教学目标设计在整个教学过程中的核心地位，优化教学设计环节，完善课堂教学。
此次研讨切近日常教学，为教师提供了解决教学困惑的平台，也推进了此项课题的研究进程，更显现了课题研究的价值。
（撰稿：陈新元）
高中部 语文组
2013年11月1日
