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2709 2015年6月11日，2017届高一特需课程学年总结性汇报分四个主题在四个会场同时进行。本次共有37组64人次参与汇报，分别由殷逸煊、马沁怡、马若菲、林雨荃等四位同学主持。徐红校长率18位教师组成的团队担任评委，中三A班的学生全程参与了汇报活动。
“生物与化学”会场：汇报答辩在四位评委老师、十一组同学与几位准高一的同学的期待中正式开始。整场答辩中，我们得以徜徉于充满魅力、光怪陆离的生化世界。或是海带中碘含量的测定，或是康乃馨保鲜因素的探究，或是石墨烯微球装载舒尼替尼对癌症的治疗，或是初中《科学》课本的实验改进……无论是什么样的课题，无论高大上或是质朴平凡，其研究者都在以自己的努力追寻内心的微光。
“历史与人文”会场：相较大多数专注于理工科的同学们，钻研历史与人文的同学们着眼于思想的深刻，同样把课题做得有声有色。他们或开始自己的小说、诗歌创作；或花费近一年时间研究一个人物的一生轨迹、或发掘鲁迅文学作品中的艺术体现，还有的已经跨越理论研究的局限，研究英语辩论中的应对策略，更有同学在周四下午特需时间走出校门访问艺术博物馆，评鉴博物馆运营中的优劣。除了特需班的同学，还有两位女生为大家呈现了自己的油画作品，其色彩处理之精妙、画面配比之得当，让评委老师们也赞叹不已。
“数学与理工类”会场：同学们有对物理学力学史的研究与发展展望，有对脸盆架防震改造的探索，还有数学建模组的同学等等。先后有7组同学上台汇报，在每组同学汇报完后，评委老师提出自己感兴趣的问题，或是给出对这个课题的看法和建议，评委老师也做出总结性的精彩点评，同学们在这一问一答和评点中获益匪浅。
“信息与分析”会场：共有10组团队及个人，汇报内容涵盖了信息技术及分析应用的许多方面。在一年的特需时间中，有的同学致力于应用软件的开发，不论是电脑使用方面的生动化、便捷化应用，还是“上实中心”的校园应用软件，都各具特点；有的同学被博弈论深深吸引，深入学习，潜心钻研，利用一年中所获取的知识，对现实中各类打车软件的商业竞争进行了一定的专业分析，让老师眼前一亮；也有同学开展了各类心理学实验，对现象进行详细地分析，并得到可观的结论，也提出不少建议；还有小组对3D打印技术进行了学习及应用，并通过该技术打印出立体校徽，一年中的成果展示也吸引了在场每一位听众……马季荣书记为本场汇报进行了总结，寄语同学们在接下来的特需时光中坚持不懈，不忘初心地将特需进行到底。
接触过特需，经历过特需，从特需中受益，你才明白它真正的意义所在——特需就像一扇门的钥匙，没有它你永远打不开自己的们，而开了门以后，你才明白它的深远悠长。特需，对于我们而言，只是刚刚开始。
撰稿：高一（6） 马沁怡 林雨荃 马若菲 殷逸煊 张逸安
高中部
2015年6月16
