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2104 为了同学们对学校植物增加实际的了解与熟悉，4月30日科技节闭幕活动进行了植物识别大赛决赛。比赛采用“校园植物快跑”的方式，初赛选拔上来的20位“植物识别能手”被现场告知，要从12种校园植物中，按照随机顺序，迅速找到指定植物，并与其合照。
在决赛的一个小时间内，选手既比拼了知识也有健康快跑，志愿者则进行一对一的全程监督，为选手进行拍照留证。同学们一起用不同于平日的行走方式在校园中穿梭，欣赏大自然的美丽，也发现了校园绿化的魅力。
█ 老师谈愿望：感受大自然的细微之美
实验校园有多少种植物？这个问题想必不会有多少同学答得上来。由于时节的问题，有部分植物现在不开花，所以比较难找。《大赛植物清单》里头列了60种作为比赛内容，但是实际上，校园中植物种类200种都不止。
我们生物组承担的这项比赛，希望增加学生对于常见植物的基本知识以及提高对植物实物的辨识能力，提高学生对于生活中细微美好的感受能力。
█ 学生谈心得：莫道人间四月芳菲尽，实验处处有风光
高二1班杨佐谊同学这样评价此次的植物识别大赛：
虽说我热爱自然，儿时也曾是在花花草草间惊呼自然奥妙的那个身影，但参加植物识别大赛才让我发现自身的局限性以及为何人们总称呼自然为大。在比赛准备期间，翻看植物识别大赛的资料我才发现，原来在校园里不经意间走过的地方都布满着“奇珍异草”。
植物识别的初赛是看图辨认植物倒也来得简单，复赛的内容可就大有不同了。复赛要求参赛者按照所给表格的顺序在校园里找到这些植物。要知道实验的校园可不小，而其中的花花草草更有500多种，散布在校园的每个角落。
为了准备好复赛，提前一天我在校园里走走看看，这一看才发现实验处处有美景。不仅是校门口的地带有银杏把关秋天，樱花点缀春天，教学楼之间的地带也由红叶李、腊梅、杜鹃、山麻杆丰富我们的视觉，操场旁有八角金盘、大吴凤草、美人蕉放松我们学习后疲惫的双眼，等等。
植物识别大赛让我提升了关于自然植物方面的知识，但更为重要的是它让我重新认识了实验这个美丽的校园。莫道人间四月芳菲尽，实验处处有风光啊！
供稿：沈君莉
