.png)
2238 5月26日下午，本学年第八次见习教师培训讲座在6号楼大会议室举行，本次为见习教师开讲的是瞿祖芳副校长。瞿校长不仅以一位市重点学校校长的角度，更是以一位“过来人”的角度，为在场的所有见习教师娓娓道来“何为学校文化”、“何为实验学校的学校文化”以及“怎样融入学校文化”。
首先，瞿校长就“学校文化”进行解读，她指出：高品位的学校文化包含了：物质文化，包括人们创造的各种校园物质产品；制度文化，包括学校人际关系及规范化了的学校制度；精神文化，包括学校价值观念及办学理念指导下形成的行为规范、群体目标及种种思想意识，是学校文化的核心和灵魂。
随后，瞿校长主要就课程文化和教师文化为在座的见习教师介绍了实验学校的学校文化。瞿校长深度剖析了实验学校的三大课程体系，即核心课程、学养课程以及特需课程，并通过TFT课程安排的简介以及形式多样的成果展示，形象生动地展示了实验学校的办学理念，即开发潜能；尊重个性。关于教师文化方面，瞿校长指出教师是学校的一大财富，学校应悉心培养；而教师本身则应不断丰富自己的专业知识并不断追求个人的专业发展，常常问问自己：自己的教育哲学是什么？自己的优势、缺点、机遇和威胁在哪里？我自己的发展与学校的发展目标是否融合？如果分别写三封信给校长、给同伴、给家长，会写些什么内容？
最后，瞿校长与在座的见习教师就如何融入学校文化分享了一点经验：不在公共场合抱怨、批评；对工作有热情与激情；多包容、多宽容；多沟通交流；多赞美别人；保持好心情；多聆听；有责任心；每天进步一点点；记住别人的名字。
本次讲座内容丰富并具有实践意义，使见习教师对“学校文化”以及“如何尽快融入学校文化”有了一定的了解。相信见习教师们一定不辜负瞿校长的厚望，努力成为“乐学习、善教学、会研究、敢创新、懂实验”的老师。
撰稿摄影：徐如青
