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2511 一年一度的小学实验教材暑期培训于8月29日下午如期进行，来自上海市实验学校东校、浦东新区上南路小学、苏州外国语学校、浦东新区锦绣路小学、更新实验小学等学校的老师和我校小学部国际部的老师济济一堂参加集中培训。
本期的小学实验教材培训按学科分设小学语文和小学数学两个会场。
小学语文培训先由上海市实验学校的老校长、小学语文实验教材的主编周琼老师作主题培训，其主讲题目是《让学生成为学习的主人》。周老师饱含实验的情怀，与大家分享了实验的理念和长期实践所积累的经验。周老师坦言目前教育改革所面临的问题，面对信息技术革命所带来的历史性的巨大变化，唯独教育领域还收效甚微。尽管学校为师生配置了计算机、架起了互联网、实现了“校校通”甚至“班班通”，但是传统学习方式在学校课堂中安然无恙。各种新的学习模式要想冲破传统课堂教学模式的强大阻力，也绝不是一件容易的事情。首先要改变老师们的教学理念和多年形成的备课、授课习惯和教学设计模式，要教会学生学习，离开了老师也能学。其次需要改变学生的学习观念，尤其是被动接受灌输、应付考试之心态、习惯，逐步培养“自主学习、团队学习、研究性学习”等学习新模式和相应的创造性学习能力。
接着，针对一年级语文教学的独特性，小学部副主任傅筠老师和推广部的韩如军老师为一年级实验语文的执教老师进行了教学各环节的系统培训：安排教学进度、讲授重点难点、划分每周课时，还解答了各校老师疑问和困惑。上实电脑教研组的王昌国老师为大家演示了上实学习中心平台的使用。清晰细致的讲解，让前来学习的老师豁然开朗。
数学学科的教材培训由小学部主任张琦老师负责。本次培训以研讨会的形式展开，配合国际部教材重整，让每一位老师都投入到教材调整的过程当中，使老师们不仅是教材的使用者，更是教材编写的参与者。老师们群策群力，根据教学经验和体会，针对教学进度、知识点落实、难度把握、教学方法等问题展开了讨论。整场讨论气氛热烈，最终，每一位老师对如何将实验教材调整到适合国际部孩子的进度和内容基本达成了共识。通过研讨，对我们更科学、合理地使用教材起到了积极的作用，相信受益的不仅是老师，更是学生。
整个下午的培训结束了，但是老师们的思考还远远没有结束，大家会用的自己的实际工作来践行对这次培训的收获和理解。
撰稿：张琦 傅筠 韩如军
