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2428 6月4日下午第一节课，高一（6）班创新特需班开了一节主题为“形散神不散，齐心共前进”班会课，既展示了这一年来特需课程的成果，又表达了一年学习的感悟以及对下一阶段学习的展望。徐红校长、瞿祖芳副校长以及31位新高一的同学们受邀参加了我们的班会课。班会课一共分为了5个部分。
第一部分，我们的特需——记“高一六”的一天。我们虚拟了一个名叫“高一六”的人，以他一天的所见所闻来表现我们平时的生活和思考。由唐天意同学扮演“高一六”，他的语音语调着实让我们都忍俊不禁。从早上开始他分别碰到了5个人，他们都解决了他的各种问题，同时，这5位同学分别简单的介绍了他们的特需成果。
第二部分是特需成果的背后，我们的心得分享。之前的5位同学分别上台详细的介绍了他们的特需历程。武光宇介绍了能给他的特需课带来很多帮助的Triz表格，谈易伟同学介绍了他们建模组对课程表的改进，李佳蓓同学讲述了研究太阳能并网系统研究后续的工作设想和她的成就，徐涵海等同学详细的介绍了他们从实验到写论文的经历，最后吴越同学讲了她的心得，这也讲出了我们的心声。最后，武光宇同学总结到，学生一样能改变世界，给我们一个特需的机会，我们能改变生活，改变世界。
接下来，是“我们从哪里来”回顾历史的部分。从上学期开学初的参观学习，到积极参加学校的活动，还有在科创比赛中获奖等等。而今天，我们回顾、思考、展望。“形散神不散”，班级公约的制定，有助于我们更好的管理自己，不仅要提高自身要求，最基本的学校的要求也必须遵守，立志有所作为 成为国家栋梁。在班级文化的讨论中，王可达同学提出了“限制与自由的平衡”，武光宇总结道“我们要牢记，‘形散神不散’肩负荣誉与责任，发挥潜能 创造奇迹！”
最后，徐红校长发言，对我们寄予了肯定，希望我们能总结经验展望未来，创造实验的奇迹，成为真正的未来栋梁。校长说完后，掌声不息。回顾这一年，从一开始的懵懂到执着，我们思考了很多，改变了很多，对自己的特需也有了更清醒的认识，更有对下一年的信心与期待。
供稿：高一（6）班 朱顺莱
