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1994 见习教师专题化集中培训第五讲于12月15日下午举行。参加本次培训的学员，除浦东新区10名见习教师外，上师大高端研究生也一起参加。本次培训讲座的主题是“学校课程与学校文化”，由上海市名师后备、上海市实验学校副校长瞿祖芳老师主讲。师训专管员方兴老师主持讲座。
上海市实验学校有着特殊的学制——十年一贯制和弹性学制。初中语文和数学采用自编教材，是一所不走寻常路的学校。它以三大课程体系：核心课程-学养课程-特需课程来保证达成目标。这些各具特色的课程为开发学生的潜能、发展学生个性而设。其中学养课程以学生为主体，开展学生“三趣”教育：小学兴趣养成；初中情趣养成；高中志趣养成。其中TFT-TEN FOR TEN课程是10年浸润式课程，通过这些课程，致力于培养学生完整的人格，使学生成为有潜力有能力的高中毕业生。瞿老师图文并茂地向我们展示了上海市实验学校丰富多彩的课程，从中可以看出上海市实验学校是一所不断探索、勇于进取的学校。上海市实验学校之所以闻名遐迩，是因为有志存高远的学校领导以及一大批有抱负有追求的教师们的努力，是他们促进着学生潜能的最大发展并赢得社会声誉。
在打造学校文化方面，除了重中之重的课程文化要与时俱进，教师文化也是关键。教师的自身专业发展尤为重要，在培养学生的同时教师也要发展自我，成就自我。包括见习教师也要努力成为乐学习，善教学，会研究，敢创新的新型教师。
“学校课程与学校文化”主题讲座，展现了学校的博大胸怀以及不断探索创新的精神，也宣示了学校领导对学校课程的骄傲与自信，更拓宽了见习教师的眼界。基地学校为我们开设的专题化培训讲座就是要帮助见习教师建立先进的教育理念。不知不觉中时针在向18时靠近。瞿老师最后告诉大家，从学校方面来讲学校要尽可能为教师提供舒适的工作环境，尽可能创造良好的人际关系，尽可能关心教师的身心健康，着力打造教师队伍的品牌。从个人角度讲教师要在包容和宽容等10个方面时时提醒自己，修炼自己，提高自身的素质，这些忠告对于刚踏上教师岗位的见习教师很是受益。感谢瞿老师的生动报告以及基地学校安排的一系列培训讲座，让我们见习教师能在较短时间内了解学习先进的教育理念，提高我们的职业素养。
科研室
上海市侨光中学
见习教师曹成双撰稿
