.png)
2335 4月30日，高二年级开展本届读书节“TED演讲”系列活动，由高二（6）班谈易伟、马子凡、王可达同学向大家介绍他们各自的创新特需项目以及阅读如何在他们的自主学习中发挥作用。
活动由赵涵洋同学主持。谈易伟同学参加数学建模团队，他们日常阅读建模基础书籍、国内外优秀论文等，为他们设计方案、建立模型提供依据和参考。马子凡同学进行课题“纳米二氧化钛在自清洁领域的创新应用”的探索，他在基础化学的阅读中得到研究的灵感，书本中前人的成果给了他许多帮助。王可达同学接触陌生的室内设计领域，接下学校创新实验楼建模教室的设计工作，成果初现。在阅读了一些具体的参数和图纸之后，他才感觉到设计师和方案提出者在细节上的用心和考量。
张勇男老师为此次交流活动作小结。她认为学习离不开阅读，同学们在“静阅深思”之后取得了丰硕的成果，值得肯定和借鉴。与此同时，她也强调了“非功利性”阅读的必要性，人文素养的提高是所有阅读者的终极目标。
撰稿人：高二（6）班 竺丽泰
