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1887 10月19日下午，浦东新区见习教师规范化培训上海市实验学校基地见习教师专题化培训第二讲在6号楼310室举行，初中部陈丽萍老师以“班主任工作十句箴言”为题对新教师们进行了讲座。浦东新区见习教师以及上海师范大学实习教师参加了培训，师训专管员方兴老师主持培训。
陈丽萍老师以“爱”为起点，与大家分享了她多年工作总结出的“班主任工作的十句箴言”。陈老师认为，班主任工作需任劳任怨以获得良好口碑，明白精神财富大于物质财富，以此为前提，秉持“坚决做好”的信念，以积极的心态去面对各项繁杂的工作；时刻牢记底线，不越雷池；做语言的巨人，更要做行动的巨人；并在不断修炼的过程中，从班主任工作的最低境界（按部就班）逐步达到最高境界（无为而治）。
做好班主任工作，脱离不了与学生的相处和对班级的管理。陈老师根据历年学生调查结果向我们指出了取得学生信任、受学生欢迎、遭学生反感及工作无效的老师类型，提醒新教师在与学生相处中牢记公平、公正；并鼓励新教师对待学生要常思考“假如，我是孩子；假如，是我孩子”，适时适度站在学生的角度去考虑，以心比心，以心换心，欣赏每一位学生，最终从班级管理的初级境界（学生听班主任安排行事）发展至超级境界（学生听心的呼唤行事）。在具体的班级工作开展中，明确教育从起点开始，管理从卫生开始，并给予每个同学班级任务以培养优秀且得力的班干部，做到每日一评比，每月一文章，深入了解学生的思想动态，及时指引班级的方向。
班主任工作离不开家长、同事和学校领导的协助与指导。班主任需及时、准确把握学生家庭情况和家长的心态、需求，对症下药，使家校合作成效最优化；同时，面对工作中的问题与同事做好沟通，向领导作出咨询，以更好、更顺利地开展班主任的各项工作。
本次培训让每一位见习教师和实习教师感触颇多，我们有做一名好老师，做一名好班主任的愿望，但我们缺少好的方法与策略。班主任工作千头万绪，看似无绪，但实际上是有规律可循的。我们将牢记班主任工作以“爱”为核心，在班主任工作箴言的指导下，努力探索班主任工作规律，尽快成为一名“爱做班主任、会做班主任工作”的好老师。
科研室
上海市实验学校
见习教师陆伶俐撰稿
