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2252 科技节各项活动即将进入尾声，第七周又有哪些看点呢？
●种下生命的种子——生物实验体验活动
周一，在创新楼四楼的生物培养室里开展了生物创新实验，在营养机中无菌培养一颗植物。
有趣的实验也让大家跃跃欲试，迫不及待想体验了一把培养植物的乐趣。在老师的规范要求下，同学们先用酒精给自己的手消毒，“连指甲缝也要消毒哦！”戴上口罩进入了操作室，志愿者在一旁提示该怎样操作：先将各种仪器做好准备以及消毒，然后将植物上的小叶子插入瓶中的营养机中，再盖上瓶盖。很简单的操作，不一会一个小小的植物瓶就完成了。老师告诉我们里面装的是MS培养机以及NAA植物生长素，当然为了美观还加入了染色剂和荧光粉，让我们可以晚上观察一下。
完成后有同学问老师最后大概会长成什么样子，老师回答他：“如果刚才的操作无菌做的好，就能长成和原来植物一样的，还要记得不能打开瓶盖，要让它多晒晒阳光。”
色彩鲜艳的培养瓶在阳光下如同彩虹，大家都拿着自己亲手制作的培养瓶满足地离开了，愿这有趣的实验能激发出同学们对实验的兴趣，在科研的天空中亲手创造出一条属于自己的美丽彩虹。
●机器人秀场——初高中步行机器人制作大赛
4月13日中午，在一楼的社团展示大厅，初中的同学们一早就聚集在了那里，紧张地进行着仿生机器人最后的调试。初中的同学们用有限的零件和工具，和自己的知识智慧，与同伴们一起团结合作，集思广益——无论是保持最短的行走路线，亦或是最快的运动速度，同学们考虑到了比赛取胜的方方面面，努力思考，激烈讨论，选出了最优的方案，制作了步行机器人。比赛时，不同的机器人各具特色，有的旨在稳中求进，有的追求速度超前，有的力求别具一格，可谓“百家争鸣”。在胜利的喜悦和虚心的反复修改之中，同学们通过比赛的方式学习到了制作机器人的方法，在积极动脑中求得真知，在科技创新中小有作为，体验到了其中的奥妙和乐趣。
周四，在校园的另一角----图书馆底楼大厅的活动则更加引人注目。许多机器人爱好者早在领到材料时就已为大赛着手准备。数个精巧灵活的仿生机器人纷纷诞生在实验学子手中。高中的仿生机器人大赛终于在同学们的期待中拉开了帷幕。现场气氛热烈，人头攒动，赛事更是精彩纷呈。一组组选手向评委老师们展现自己制作的机器人的风采，小巧的机器人在10米长的赛道上行走，或快或慢，赢得了评委老师与观众们的连连叫好声。当然比赛途中也有突发状况，比如机器人走在半路上没电啦，亦或者是小小的机器人在赛道上“迷了路”，走偏了方向。有一组的机器人甚是厉害，仅用了10.3秒就完成了10米的路程，引来围观者的阵阵惊叹。 评委以机器人的行走速度来评判其成绩，在所用时间上减去赛道的10秒为其最终成绩，用时最短者便赢得了这场比赛。
●物理世界大探秘——物理实验体验活动
周四，在科创楼5楼开展了趣味横生的趣味实验活动。实验的内容与书本、生活相结合：牛顿第二定律、物体是如何冷却的、橡皮筋的极限伸缩、不同温度的液体混合等等……同学们的热情高涨，纷纷参与其中，在老师和志愿者的指导指导下完成不同的实验。现场的参与者全都沉浸在理科的奇妙世界中不可自拔。
