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2177 科技节的活动已经开展了大半，第八周又有哪些亮点呢？让我们一起来看看本周的活动快讯。
●艺术与科技的碰撞——科幻画、摄影作品展览
本周，在图书馆底楼大厅里多了几块展板，每天中午都有三三两两的同学结伴而来，在此驻留，欣赏着出自同学们手中的科幻画和摄影作品。
科技节为同学们提供了探索科技，展现自我创造力的舞台，而科幻画创作和摄影作品征集活动则尤为特别。艺术和科学的碰撞，加之同学们善于发现美的眼睛和天马行空的想象力，才造就了这样一幅幅作品。
科幻画展板上，许多动漫人物、科幻元素都成了这次的主角。蜡笔、水粉颜料、水彩笔、马克笔、彩色铅笔以及水彩，各种花材都被同学们施展了出来，展现出不一样的风格和主题。有的描绘了宇宙的广阔无垠，表达了他探索太空的愿望；有的把自己梦想的未来生活画在纸上，展现了一个创意无限的世界；还有的凭借高超的技巧，以人物和厚重的背景，诉说了自己的科学梦想……每一幅画面都折射着同学们对于艺术和科学的热爱。
再看另一边的摄影展板，一个个镜头都是同学们细心观察生活的产物。有的从摄影技巧上求创新，以普通的街景为素材，用特殊的方法塑造出了时空穿越的效果。有的同学则用相机记录下了身边同学们的科创之路。实用又环保的自制笔筒，仿生机器人的制作过程，一双双灵巧的手、科技节的点点滴滴，都在相片中永远封存。
●探索大自然的点点滴滴——植物识别大赛初赛
本周一，植物爱好者们齐聚一堂，开展了科技界的植物识别大赛。在之前的准备阶段，各位选手奔走于校园的各个角落，认识身边的各种花草树木，不仅是为比赛做准备，更亲近了神奇的大自然，开阔了自己的知识面。
本次植物识别大赛形式多样，不仅仅停留在纸张和照片的识别，更要求同学们熟悉校园，需要选手们根据照片和资料识别出植物，并且从校园中找到它们的踪迹，并且带回到比赛现场。这样的活动不仅有趣，而且踏出了教室，让同学们更关注身边的一草一木，了解自然科学知识，培养兴趣，开阔眼界。
●生命科学小当家——生命科学实验体验
本周，在科创楼四楼实验室中开展了一项十分精彩的生物实验活动，与高中生物课本中的学习内容息息相关：植物组织培养实验。
在场共有三位老师与四位学生志愿者指导，与先前许多动手活动不同的是，此次活动可谓严谨而精准，不仅在入室前需以棉球酒精清手，在实验过程中也需多次以酒精灯清洁镊子等工具。同学们切实地体验了一把“实习研究员”的工作。
本次提供给同学们的是菊花的幼苗和调配完成的培养基，同学们只需完成最后一步，即将幼苗栽入培养玻璃瓶。虽也是最简单的收尾，还是有不少同学不熟悉相关操作，也因此出了小差错。这时，志愿者们便在一旁提醒指导，俨然一位位小老师的模样。此次志愿者们在活动前接受了老师的培训指导，因此对于各个操作也是指点的颇为娴熟，可谓在开展活动时的一项长足进步。
从老师那里了解到，此活动主要是对课本内容进行拓展，以吸引生物方面有兴趣的同学前来体验，让大家对其有更深刻的了解和感受。
虽然实验中不时有小失误，但同学们都对此深表兴趣与认同，捧着自‘己的成品，相信大家都期待几日后苗的成长吧！
●科创达人秀
4月8日班会课，高二举行了年级大会。本次年级大会响应学校科技节活动，开展了科技达人专项讲座。高二6班陶清钰、赵泽恒、朱晟祺三位同学依次发言，讲述了他们科技创新的历程与感悟。
首先陶清钰同学介绍了她继康乃馨保鲜剂配方研究后的另一个关于纳米防水剂的研究，并分享了参加比赛的一些小故事。她提出：“思考要整体，切入口要小，研究要投入，实验要兴趣。”的观点。在诙谐的语言中，引人深思，也让大家感受到创新并不能止于已有成就，而应是永无止境的。
接着，赵泽恒同学讲述了他关于地铁方面的研究。他从初中开始就研究地铁，坚持了4年，考察了上海所有的地铁，对于地铁的每一个细节都牢记于心。在赞叹望尘不及的同时，也让大家深刻感受到了真正“固执”的探究精神。
最后朱晟祺同学讲述了他对建模的理解和正在实施的一个建模项目的研究。他把建模与学数学的方法作类比，提出建模就是把问题抽象化并用数据处理解决这一观点，同时还深入浅出地讲述了建模的研究内容以及研究方法，让我们对这个耳熟而又陌生的名字有了更深的理解。
在三位同学眼里，研究创新不是任务，而是个人的兴趣爱好，而这兴趣爱好也早已融入了他们的学习与生活。他们的成果也激发了同学们的创新欲望。期待实验学子能在科技领域有更多突破！
