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2298 5月16日上午，原市教委基教处处长俞利惠等市区专家一行四人到我校进行2016学年浦东新区见习教师规范化培训基地学校工作年度检查指导。徐红校长、瞿祖芳副校长、陈兴冶副校长、仇虹豪主任、方兴师训专管员及科研室团队成员参加汇报与听取反馈意见，本基地全体见习教师和部分空课带教导师参加了专家主持的年检座谈。
徐校长代表基地学校从组织领导及基地培训计划的制订、培训实施与成效、培训内容的系统性与课程化、存在问题和相关建议等四个方面对基地学校一年来的见习教师规范化培训工作作了汇报。重点阐述了培训实施与培训成效，全方位直观呈现了我校见习教师规范化培训的案例及其规范化、浸润式的带教指导。
听取学校工作汇报后，专家组成员分头同带教导师和见习教师进行座谈，了解带教导师带教工作中的做法与经验，听取见习教师一年来的专业成长、收获与感悟，座谈气氛亲切融洽。专家仔细查阅了《见习教师规范化培训手册》、《带教导师资料袋》、《基地学校培训资料袋》、《基地学校规范化培训工作台账》等各类资料和文档。对基地学校学员、导师和学校培训工作的过程资料完整记载表示肯定与赞赏。对检查中发现的疑点与问题一一核实了解。
在意见反馈中，专家们高度评价基地学校见习教师规范化培训工作。认为基地学校领导对见习教师规范化培训工作是高度重视的，并能做好存量，关注增量，关注规范化培训中生存性和发展性问题，规范化培训成熟度越来越高。培训课程有增量、覆盖好，学员满意度高。学员在五课制中有较好的获得感。
见习教师对在基地学校一学年的见习感触颇深，学校的校园文化给学员留下了很深印象，在文化的浸润中对当好老师有了新的认识。规范化培训团队带教设计好，一级指标、二级指标非常明晰，有利于落实16个要点。在走访优秀教师中见习教师的爱与责任得到增强。经过培训见习教师从入门的茫然，到目标任务的清晰，最终化为行动，最后站稳讲台。导师注意提醒见习教师，基地学校与聘任学校有较大区别，要学会同课异构，作业要求与评价指标要有区别，要因材施教，学员每次来基地都有感悟和收获。
专家对基地学校带教导师的工作总体上表示肯定，认为带教导师能消化理解基地学校培训工作方案，明确带教任务，注意做到团队带教。培训中能注意学员本人特点和聘任学校的特点，加以针对性的培训，初高中跨学科听课，使学员收获更多更大。班主任带教从开始时的带着走，到一段时间后的逐步放手走，在旁做点评做指导，培训中注意指导学员与学生、家长的交往，带着见习教师家访，提醒与教师的相处等都是有利于见习教师适应角色要求的好的做法。
专家们在肯定基地学校见习教师规范化培训工作做法的同时，也对基地学校的规范化培训提出了意见和建议。学员间自查统计记录数字差距大，学员理解上有偏差，学校要加以指导。能否研究出与聘任学校联系的机制，沟通探讨形成培训合力。培训课程要搞参与式培训，让学员提问。导师履职中对新老带教导师的指导要有区别。基地学校认为专家们的意见是中肯的，指出了基地学校规范化培训努力的方向和需要解决的问题。
2016学年浦东新区见习教师规范化培训工作在带教导师和全校上下的努力下已近尾声，每一次检查和指导都是对我们已做工作的监督和鞭策，让我们再接再厉做好结束阶段工作。相信在全校教职员工的支持与努力下，本基地的见习教师规范化培训工作会更加扎实而富有成效，更具实验特色。
科研室供稿
2017年5月17日
