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2499 8月27日，上海市实验学校中学部、小学部、国际部以及上海市实验学校附属东滩学校的新教师齐聚6号楼三楼会议室，进行为期一天的新教师培训。此次培训由科研室仇虹豪老师主持，校领导、特色教师、新教师代表以及分管学校信息技术的老师们为新老师带来不同角度、不同主题的讲座，帮助新教师从不同方面了解学校，提高对教师这一职业的认识。
徐红校长介绍了上海市实验学校的历史发展、办学理念、教师专业发展等内容。围绕三大板块——“坚守实验之真：创中小学整体教育改革之举”、“坚守实验之实：走名副其实的实验之路”、“坚信实验之路：建教师专业发展学校”，介绍了上海市实验学校的基本目标是“开发学生智慧潜能，发展学生个性特长”，结合自己三十余年的从教经历，阐释了自己“护长容短”的教育理念。除此以外，徐校长还介绍了我校三类课程——核心课程、学养课程（TFT）以及特需课程，这三类课程能够不同程度满足学生差异化和个性化学习需求。最后，徐红校长介绍了上海市实验学校教师专业化发展的情况，通过“五课制”为不同资历、不同年龄的教师提供展示自己教学成果的平台。徐校长也对新教师提出了要求，希望每一位新教师通过不懈努力，都能找到属于自己教育事业中的一片天地。
随后，由马季荣书记为新教师带来以师德为主题的第二场讲座。从古今对教师的不同描述为切入口，从理论的高度给出了符合现代社会发展需要的教师定位。马书记指出，新时代教师有以下三大特征：职业化、专业化、社会化，因此，新时代的教师要符合职业规范；要有专业发展精神；要符合社会期许。此外，马书记还就近几年出台的关于中小学教师职业道德规范的相关法规进行解读，要求新教师严于律己、以身作则。最后，马书记提出，师德的核心应该回归到“爱”。教师的爱应像一课“长青树”，在给予学生一抹生命之绿的同时也应保持自己如树般常青。
下午讲座的前半部分由我校特色教师王海生老师和朱琳老师主讲，王海生老师回顾当年自己做新教师的经历，建议新教师应做好四个方面的准备：角色转换、教学规范、专业发展以及坚定信念。王海生老师以一线教师的视角，结合自己的教学经历，给新教师许多中肯的建议，避免新教师走弯路，给予新教师许多启发。
朱琳老师用她诗化的语言，结合自己二十年的班主任经历，为即将成为未来班主任的新教师带来了一场关于如何做好班主任的主题讲座。朱老师用她亲身经历的鲜活例子阐释了如何用爱和耐心感化后进学生。并且讲述了如何处理与家长的关系、如何把握与学生远近亲疏等问题。讲座最终以朱老师鼓励性的赠言结束，在座新教师无不深受鼓舞。
之后的三场讲座分别由2015学年新教师代表冯源老师、王昌国老师以及金珉老师主讲，冯源老师就如何做一名合格的实验老师为我们提出了四个方面的建议——提高教学水平、调适生活节奏、培养工作热情、合理对待学生。冯源老师的讲座轻松而又亲切，以一个“过来人”的身份为我们讲述了如何踏踏实实地走过自己从教关键的第一年。王昌国老师和金珉老师主要就学校校园网的使用和学校官方微信公众平台的维护运作作重点介绍，使新教师对学校各方面的运作以及信息技术更为了解。
一天的培训紧凑而又充实，相信上海市实验学校的新教师一定能在未来一年的时间里奉献自己完美的“处子秀”！
校长室 科研室
撰稿：夏陈龙（新教师）
摄影：孙顶峰
