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2398 2016年9月26日下午，我校全体初中三年级学生齐聚图书馆，聆听初三毕业小论文指导讲座。主讲人是我校高中部的陆如萍老师，她的讲解生动而极具科研精神，细致翔实地为我们介绍了小论文的基本规范、选题方法以及写作要点。
小论文写作一贯是我校的特色项目，它能初步培养学生的探索研究能力。如今高中阶段也要求学生具备一定的该方面综合素养，在这样的大背景下，小论文的写作更是引起了全体家长与学生的高度重视。面对求知心切的我们，陆老师为我们准备了一份“知识大餐”。陆如萍老师说小论文的本质是一种科学研究，它是有目的、有计划、有过程的，过程要做实，切忌不可临阵磨枪。讲座中，陆老师很具体地为我们介绍了几种科学研究的常用方法、讲述了开题报告的写作方法和要素、明确了研究报告中的写作要点，并鼓励我们在生活中多观察思考，从而选择一个更加适合自己的研究方向。怎么样的研究方向是有意义的呢？面对我们的困惑，陆老师列举了历年来优秀小论文的选题，为我们更清晰哪些选题是有价值的指明了方向。
陆老师一再强调，过程要详尽、严谨。而且她也多次鼓励同学们要敢想敢做，根据自己的兴趣，勇于探索，深度研究。
通过陆老师深入浅出的介绍，同学们不仅大致了解了小论文的写作要求，也学到了操作性很强的研究技巧和要点。相信我们所有的同学都能够顺顺利利地通过小论文，展示我们每个人都可以拥有的思考、探索、研究的能力。
中三（2）班 邱天悦
