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2378 本学期，初中部M3、M4的学博会已经渐渐成为师生休息时间常去的公共空间之一。在这一学期中，老师和同学们充分利用学博会的功能，在打造成学生个性化作业展示、兴趣个展、社团成果、活动宣传窗口的同时，更关注学生个体发展，举办了多样的个人展。
开学初，大队部以寒假“体验传统文化”活动为主题，将同学们的作品进行展示， 从窗花到对联，从剪纸到书画。同时，寒假雏鹰假日小队活动的成果小报也在学博会中进行展出。作品展示平台的搭建，也激励了更多的同学积极参与到寒假实践活动中。
本学期，初中各个教研组结合学校的各类活动，积极投入到学博会的展览布置中。除了TFT语文、英语课程的各类创意作品和STEM课程“互动纸电路”“DNA项链”等展板以外，STS“爱我森林”课程结合读书节和中一天目山社会实践活动，开展了以天目山为主题的创意诗歌创作，并展出在学博会中；艺术组结合六一“融合”艺术汇演，举办了“融合艺术绘画展”，学生们的乐谱创意涂鸦作品以及创意“福”字设计都体现了实验学子们无限的创意。此外，社团也集合社团文化周开展了作品展示。四叶草公益社的社员们体验了传统文化衍纸艺术，将自然风光、迪士尼等学生感兴趣的主题融入作品中。
本学期的学博会还专门搭建了个人展的平台。中二年级在召集后，开展了姚景怀同学的“观星作品展”、陈飙牛同学的“魔术展”、王路涵、王为壹、杜锡漫同学的“摄影美术作品展”、叶承起同学的“书法展”、易泽希同学的“汽车绘画展”、张以奇同学的“美国斯坦福名校辩论行分享”、岳乘阳同学的“极光之行照片展”、姜皓钧、梅皓程同学的“美术作品展”等丰富多彩的个人展。
学博会关注学生个性化成果，为学生搭建了展现自我的平台，为同学提供了思考交流的新天地。
