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2215 11月30日，高中部各教研组组长齐聚6号楼三楼会议室，召开新高考改革下学生发展指导工作研讨会，内容为教师专业发展之教学研究。出席本次研讨会议的还有副校长瞿祖芳老师，高中部主任袁万萍老师，高中部副主任朱琳老师，高中部副主任肖忠民老师。会议就新高考改革下的教学工作进行探究。
首先，袁万萍老师介绍了会议的主题由来，研讨的目的与流程：新高考3+3模式自2017年正式推进以来，对之前的高中教学模式产生极大冲击，学生对学科的选择，高校对学生的录取都发生了变化。由此，教学不得不相应进行改革。本次会议重点探讨了如下问题：教学内容策略、合格考等级考分析、应对学生选科的教学管理、等级考模式对学科教师工作量的冲击、语数外大三门学科教学策略等。
随后，四名教研组长代表进行发言。语文教研组长郑炎星老师首先指出了新高考改革带给语文的冲击：高考题型增加了积累运用板块以及古诗文比重加大；频繁的月考和模拟考的出现不易于学生知识持续系统的建构；核心课程教材将在这几年内逐步统一使用全国部编版。老师的应对策略是坚守规范发展，除核心课程以外，继续关注学养课程与特需课程，对高考改革任尔风从何处，以不变应万变。第二位发言的是政史地教研组长张惠娟老师，她首先分析了政史地三科在新高考改革后合格考与等级考的各科教学概括以及加三选科数据，为学生选科制定策略。此外，张老师还回顾了两年以来应对地理等级考的策略。化学教研组长胡玲燕老师代表理化生三科进行发言，她主要就当前授课现状进行分析思考，并对其他学校进行对比和数据分析，探讨高三加三学科如何排课更为合理。最后，胡老师通过学生选科数据，分析了2017年高考的目标达成，指出新高考改革对于多数同类型学校高分段学生都产生了很大冲击。最后发言的信息技术教研组长朱建国老师，他指出，信息技术学科因新高考改革使得原本的等级考变成合格考，学生，社会的关注程度也有所下降。不过他们也采取针对性措施，如使用电子版教材与网络测速系统建设。虽然新高考模式下他们的时间受到挤压，但在学养与特需课程上，他们仍开设了多个项目，指导了多组学生。
会议的最后，瞿祖芳副校长进行了总结性发言，自从2007年市实验学校搬到东明路300号以来，三加一学科的老师们艰苦奋斗，使得学校发生了巨大变化，跻身入市实验性示范性高中的第一梯队。就这次会议中的有些关键词，与会老师有非常高的全局意识，能整体梳理信息；能非常实在，踏实推进，虽有获利，有失落，但能紧跟团队，发动组内成员；能将自己的经验毫无保留地进行分享；能向其他兄弟学校进行学习。就未来将采取何种方案，瞿校长表示将分类交流推进，对学生，对老师给出建议。
会议总共进行近了2个小时，探讨了多个问题，就未来如何就新高考改革下对教师专业发展调整指明了方向。
高中部
2017年12月
