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3688 6月5日下午1时30分，基地学校领导、带教导师和2016学年见习教师汇聚一堂，在6号楼大会议室召开2016学年浦东新区见习教师规范化培训基地学校小结会。自去年9月12日基地学校召开见习教师与带教导师见面会，启动2016学年浦东新区见习教师规范化培训工作，经过为期一学年的见习与带教，到今天基地学校已经按照培训方案完成了所有的培训任务，标志着见习教师规范化培训工作圆满完成。科研室主任仇虹豪老师主持小结会，带领大家共同回顾和反思紧张、充实的见习时光。
小结会上，先由见习教师进行反思性交流。来自市实验的张小杰老师率先发言，他提到了自己的带教师傅是如何细致指导他的教学工作，自己是如何适应课堂融入学生中。来自市实验的徐怡诚老师也提到了自己的带教师傅，学科带教王老师严谨的态度，对自己细节处理有很大帮助，班主任带教师傅在德育方面给了自己很多建设性意见，使得自己能够更好的与学生进行沟通交流，师傅领进门，修行靠个人。来自三林中学的栾钧媛老师对五十多天在实验学校浸润式培训有很深感触，感到每次来都有所收获，师傅的无私分享、方法性指导和课堂设计等都给她留下深刻印象，相信未来会在更高的起点上进步。来自蔡路中学的顾耘禾老师则谈到她在实验见习期间基地学校、带教师傅给她带来的的感动，相信这次培训经历就是一场“缘分”，表达了对基地学校的感谢和不舍。同样是蔡路中学的李微老师与我们分享了她在实验学校心理团队指导下的收获与感动，带教导师带领备课，不断积累素材，认识到自己的不足并加以改正，努力进步。来自浦东教发院的程永琛老师分享了和带教导师参与教研活动，以及在实验学校参与到体育节、艺术节和校庆等各种实验活动中，基地学校良好的氛围令自己印象深刻。上南中学北校的李怡老师分享了她听带教导师课的收获，带教导师在课上与学生的相处模式、鼓励学生创新等都值得我们学习，同时教会我们切莫心浮气躁；在班主任带教导师的指导下引导学生组织主题班会，与学生互动交流，收获颇丰。清流中学的杨红妍老师是一位地理老师，考评课设计非常有新意，她分享了在见习期间带教师傅与她一起备课磨课，推陈出新。来自上南南校的魏芬芬老师与我们分享了她的带教师傅注重课堂中的小点，首尾呼应的教学设计让学生眼前一亮；但同时师傅无法带教我们一生，未来只有靠自己的摸索和实践来提升个人能力。来自浦东教发院的阮叶青老师认为自己与刚到基地学校时相比自己有了很大改变，见习机会很难得很珍惜。来自市实验的李梦丹老师最后发言，她提到基地学校安排的讲座学习是雪中送炭，在考评课前培训我们如何写一份好的教案对新教师帮助很大，同时学校的各种活动，体育节、艺术节和校庆等也拉近老师与学生之间的关系，促进沟通交流。这一年的规范化培训给每位老师都带来了不同程度的收获，积累教学素材、增长见识、不断提升个人实践能力等，感谢基地学校团队的无私奉献。
随后，带教导师程晓蕾、张爱琳、王婷、王颖婷、马季荣、姚谨、陈丽萍老师等也一一谈了自己这一年带教的工作体会和对见习教师的希望。大家勉励见习教师在任职的前三年打好基础，未来才会更加自信。因此要多学习、多听课、听不同老师的课和不同学科的课，从中汲取养料。要努力使学生对自己的课有期待有收获，课堂是教师的天地，是教师的用武之地，要学会享受课堂。教学是立身之本，学生是新的，教法是可以变的，教无定法，教无止境，学会把不愉快过得愉快。
本年度见习教师规范化培训工作能够有序开展，基地学校做了大量工作。师训专管员方兴老师代表基地学校，从一学年中基地学校层面做了哪些工作、见习教师给基地学校留下什么印象和余下的几项工作事宜等3个方面，对基地学校见习教师规范化培训工作做了总结，从方老师的总结中我们可以看出，基地学校为了见习教师们更快地适应教师这份职业、更好的教师专业发展下了很大功夫，从安排的12场讲座，6次钢笔字集中训练等，都能看到基地学校团队的良苦用心。方老师还援引具体数据，对见习教师认真严谨的态度、个人修养和个人能力等方面给予了充分的肯定，希望见习教师能够保持优秀品质，将在基地学校学习到的好经验、好方法和好作风带回去，早日形成自己的教育风格，他祝愿见习教师的未来成长之路走的坚实，走的顺畅。仇虹豪老师代表基地学校工作团队鼓励见习教师借助基地学校这个平台，放飞自我，走出自己的一片天。为助力于此，特向见习教师赠送了基地学校校长徐红的新书《让每一个孩子成为与众不同的自己》作为见习教师后续发展的指导用书，愿未来你们所教的学生也都是与众不同的。
最后陈兴冶副校长做总结发言。他强调见习教师在学习教学专业知识的同时，也要注重学习如何为人。他鼓励见习教师用好基地学校这个优质平台和共同资源，“一年上实行，一生上实情”，愿每位老师都能从基地学校这个高起点出发。陈校长感谢学校负责培训工作的团队的不懈努力，感谢带教导师们的辛勤付出，感谢全校上下对基地学校工作的支持。
相信这一年的上实行对每一位见习教师将是受益终生的。相信每一位老师都会带着满满的收获迈出前进的步伐，走向灿烂的明天。
科研室
上海市实验学校
见习教师李梦丹撰稿
