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2486 上周，体育节的各类球类赛事一一展开。
2018年10月16日中午，在我校的体育馆内展开了激烈精彩的高一年级羽毛球比赛。
当天下着小雨，却是丝毫没有削弱同学们的热情，在开始前，同学们都在积极得热身准备。同一个班级的学生都在激烈地讨论着各式的战略战策，高一的同学们才认识没多久，面对自己并不熟悉了解的对手们，大家都很是忐忑。内心怀揣着要上场了的紧张，更多的更是期待。
然而在选手们讨论时，也有几抹鲜艳的红色穿梭其中。在灰色的校服外套上红色的背心，就从同学摇身一变成了小小志愿者。忙着把球网立起来，确定对战的组合，维持现场秩序，井然有序的工作着。
当场上的同学打出了一个漂亮的好球时，观摩的同学们都是大声地叫好和欢呼；而当自己的班级有所失利时，场边的队友们更是加油鼓励，以及现场指导。在比赛的过程中，同学们都觉得，其实更重要的是自己经验的积累技术的提高，以及在切磋的过程中的快乐，而非最终的结果了。在这样交流的过程中，每一位同学都收获满满，也正是在一次次的鼓励与指导中，增进了同学间的感情。
体育真正的目的，并不在于竞技。这不仅是锻炼本身。在这样的过程中，不仅是参与者自己能够得到快乐，不仅是给予了观赛者们精彩的比赛。体育的本质，应该是内心的真正感受；比赛的本质，应该是相互的学习和提升，而不在于最终的结果。这么想来，难道不应该显露出如她一样的欢乐高兴的神态吗。
（供稿：高一1班 王易 ）
10月18日中午，在全新的花园工作室，初中部及高中部的五子棋比赛激烈开战。
五子棋相对于其他竞技项目来说，更多的是对于参赛选手逻辑思维的一种考验，想要赢过对手同样需要绞尽脑汁。
高中部的同学相比初中部的同学比赛时更为沉着冷静，不急不躁。每一步棋都是经过深思熟虑，虽然没有满头大汗却也可以看出他们他们的专注和紧张。
而一旁观战的同学为了让两位选手能够在相对安静的环境进行比拼，都站在了桌旁半米左右的位置静静观战，偶尔与身边的同伴耳语，探讨着这双方都步步紧逼的比赛。
另一边的初中部同学明显比较活波，大家都围在了桌子边，每个人脸上都带着兴奋和激动仿佛他们并不是只在观战，更是坐在场上的选手，与对面强敌进行紧张的博弈。
比赛结束后，赢的一方没有骄傲自满，输的一方也没有沮丧失落。这一盘棋不仅是与对方的竞争，更是向对方学习的好机会，相信不论是初中部还是高中部的同学都在比赛中收获颇多。
（供稿：高一4班 金润雅）
10月19日的中午，激动人心的的篮球赛在篮球场拉开了帷幕。参加比赛的年级有中三、高一和高二。
体育组老师一声令下，场上的运动员立即展开了激烈的对决。三个年级的比赛同时进行。初高中的篮球高手们在此聚集，斗志昂扬、激情四射，准备在本次比赛中一拼高下。由于每一场比赛的双方势均力敌，所以各场球赛都十分扣人心弦。在场观看球赛的观众也无不神色紧张、目不转睛，所有人都不由自主地屏息观看这一场精彩的比拼。每当一支球队掷球入篮时，围观同学中都会传出一声声喝彩和排山倒海的掌声。
在各场体力与技巧的精彩较量中，各个球队都表现得极为出色。其中中三年级的（1）班、（4）班和9A篮球队入围下一轮比赛。比赛入围的高一年级球队分别是（2）班、（3）班和（5）班。而高二年级的入围球队是（1）班、（4）班和（6）班。祝贺晋级下一轮赛事的各个班级。希望他们能在复赛、决赛中能够充分地发挥自己的潜能，再次斩获佳绩。
（供稿：高一6班 刘齐畅）
