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2275 2017年6月10日下午，全体高一学生参加了有关等级考学科选择与研究性学习报告撰写的讲座。讲座由邱磊老师主讲。
首先，邱老师与同学们分享了四校、市重点以及普高学生的三加三学科选择统计情况，强调了物理化学学科的竞争激烈程度，指出应慎重考虑选科，确定三加三选科后则应毫不动摇犹豫，坚定踏实地进行学习。
随后，邱老师结合同学们的开题报告为大家指导研究性学习报告的写作方式以及其中所存在的典型问题。她指出，与目标专业相匹配、源于生活、切入口小是当前高中生课题研究的三个不可忽视的标准。通过自主研究学习，取得相应科目的学术优势，这在未来各 高校综评招生中是极为重要的。
本次讲座令学生们对于研究性学习报告有了新的认识。作为上海新高考改革的第三届学生，在高考改革之路上，师生与家长都应上下求索，与时俱进，跟进高考的改革步伐，多学习，走好高中的每一步。
高一年级组
徐朝阳供稿
2017.6.12
