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2018年11月7日，上海市教师专业发展工程领导小组组织资深专家对我校教师专业发展项目进行年检。徐红校长、瞿祖芳副校长、科研室副主任陆如萍等也出席本会议。本次会议议程包括徐红校长进行工作汇报，评估专家围绕考评标准对校长、教研组长、学科带头人和师资教师进行分组访谈，最后专家组组长郭雄进行总结发言，给出评估反馈。
徐校长首先对到场的专家表示欢迎，然后以上海市实验学校是“上海市第一所教师专业发展学校”为主线，引出上实教师专业发展路径。汇报内容包括组织架构及师资力量、校本研修、示范辐射和总结与思考四个部分。组织架构上，以校长室为领导，一方面可分为教师专业发展工作组和师资评定委员会两个组，另一方面可分为科研小学部、初中部、高中部和国际部。此外还将教师细化为教研组、年级组、课题组和青年教师研习社。师资力量上，全校219名教师中，骨干教师和学科带头人占15.1%。徐校长指出校本研修是我校一直以来坚持的教育方向，其中五课制、学科发展年、讲座培训、座谈交流和科研都具有上实风范。其中学科发展年已经坚持有15年，在每个学期的结束和开始都会进行为期5天的讲座培训，座谈交流也都是邀请特级教师进行报告。科研管理上更胜一筹，上实在2017年上海市教育成果展示上获得特等奖3个，一等奖和二等奖各1个，在2018年全国教育教学成果奖上获得一等奖和二等奖各1名。此外，上实还承担了见习教师培训的任务，徐校长指出，见习教师在上实进行系统化、浸润化和课程化的学习，并取得了不错的成绩。上实也是上海师范大学高端研究生实习基地，加强互相之间的学习与交流。以示范辐射为目标，也分别成立了上实教育集团和上实浦东教育集团，发挥模范引导作用。最后，徐校长总结了上实形成了较为成熟的教师培训模式、集团联动，加快教师专业成长和承担社会职责，为上海市及浦东新区培养教师提供基地，也给出了进一步完善“五课制”、 加强课程建设和集团学校引领的改进思路。
在徐校长详尽的报告后，各位专家分别和各组教师进行访谈。访谈结束后，专家组领导认为上实一贯秉承“人才优先”的战略，实施以用人为本，不断创新学校的发展机制。坚持教师发展战略，关注教师科研。校长室更是以身作则，领导带头。除上述肯定外，专家组还给出几点建议，希望作为教师专业发展的主体机构科研部门能在小学-初中-高中一体系的完善上有所突破；在教研活动上，针对性需要站在更高层次上的研究。
文：师训
图：孙羽洁
