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2857 2018年8月31日，我校全体教职工培训在中学部圆满完成。参加本次培训的有上海市实验学校小学部、国际部及中学部的全体教职员工，市三女中和集团校的教师代表也参加31日下午的培训。为期两日的全员培训包含了校长新学年工作报告、各部学科发展年成果交流、2017学年校级学科发展年成果评选、校园移动办公信息化、教师专业能力提升专家讲座等。
第一天的培训，在徐红校长的新学年工作报告中拉开序幕。徐校长在报告中回顾了2017年的各项学校工作取得的成绩，肯定了教职工的辛勤付出，阐释了我校2018学年发展的指导思想和工作思路，具体内容包括：学校发展五年规划的实施、“上海综改方案”八个项目的探索与实施、三类课程的完善与落实、差异化的个性教学探索、德育工作的推进、教育教学成果的孵化、校园智慧项目建设、教师专业发展、国际部一体化建设、校务管理保障、后勤教辅工作、集团影响力辐射以及员工福利等十三个方面。
随后，培训分四个会场进行，由各学部主任根据校长的新学年工作思路，安排、落实本部门的各项工作任务；并组织各学科教研组进行学科发展年工作汇报，推选出优秀教研组参加校级学科发展年交流。
下午的培训有两个环节，首先是校级学科发展年的汇报交流，小学部英语组、国际部综合组、初中部艺术组、高中部信息技术组的教研组长作为代表对各组2017年的成果进行展示汇报，各部分管教学主任做点评。与此同时，陈慧副书记对国际部全体外教进行培训。
汇报交流结束后，由徐红校长组织各部教学主任、教研组长代表、教师代表、校级干部以及科研室教师进行学科发展年成果评审。
31日上午的首场培训，特邀了上海师范大学教育学院教育技术学系主任董玉琦教授，给全体教师做了题为《技术能够促进学习吗？》的专题报告。董教授从数据引出“真实教学中教师为什么不愿意（让学生）使用技术”的问题，以其课题组的实证研究：初中物理光现象的学和小学数学概念转变的研究为例，论证利用技术的个性化学习过程设计能够促进学科学业水平，并对教育技术学研究的新范式：学习技术（CTCL）的研究进展进行了介绍，强调了信息化在促进学校发展中的重要性。上午的培训特邀陈兴冶副校长主持。
信息技术的发展也促使校园移动办公越来越方便。上午的第二场培训先由信息技术中心的王昌国老师为大家介绍了校园云盘、微信考勤、会务申请等的使用，之后是三门自选信息化培训课程：录课须知、异步写作交流、学习技术分享，以帮助老师们更快适应信息化的办公模式。
下午的科研培训，我们邀请到了复旦附中党委副书记、工会主、历史学科特级教师李峻老师来分享她的教师专业发展历程，徐红校长倾情主持。李老师以“教师专业发展的突破口和主要路径——基于公开课和课题研究的认识”为主题，沿着教师专业成长的四个阶段：学徒期、成长期、成熟期、成名期，围绕自己的教学实践和课题研究，剖析了每个阶段自己的专业成长经历，引起了老师们的极大共鸣，让大家感触颇多，收获颇多。
两日培训圆满结束，紧凑的培训安排，丰富的培训内容，也让大家迅速地切换到了新学年的工作状态。培训结束，每位参训教师撰写了培训小结。相信每位教职工将带着满满的收获，以饱满的热情全身心地投入到新学年的工作中！
文：魏春丽
图：魏春丽 陆如萍 杨英
