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2825 11月2日，上海财经大学附属北郊高级中学副校长、特级教师、正高级教师、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员陈寅老师，为我校中学部全体教工带来了一场题为《让教学与研究两翼齐飞——兼谈青年教师的专业成长》的精彩报告。
陈寅老师以化学学科为例，聚焦学科内涵，对教学方式的优化给出了操作性的建议。报告从“教材的结构”、“课堂的要素”、“学科的内涵”三个方面展开。课首情境引入，重在生动，最好引起学生的认知冲突，激发学习热情；课中采用 “支架式”或是“抛锚式”等形式帮助学生建构知识；课后精炼小结帮助学生提升认知。
陈老师从教材编写者的视角，带领在座教师横向对比了八套教材，展现了不同教材对同一探究内容的不同呈现形式。引发了教师们对教材实验取舍的思考，以学定教，重新审视实验引导的设置。
陈老师也指出，理念、教材、教法要有效转化为技巧、策略、程序的熟练运用，一颗“匠心”必不可少，这也是教师的成长关键因素。让教学与研究两翼齐飞，做教育教学的有心人。
报告结束，化学组所有教师与陈寅老师进行了深层交流。
文：化学组彭捷
图：孙羽洁
