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2238 实验集团的初三学科教师和领导今天汇聚实验本部，开展联合阅卷和教学研讨活动。
4月下旬，各校依据学校教师特色，各尽所长，分别承担一份有代表性的中考模拟题，五月上旬完成集团联考和部分阅卷。
今天上午30多位教师汇合一起，对试卷中的一些有争议的大题进行了分学科联合阅卷及命题分析。各校命题教师在分组中概括地提出了命题的思路和用意，并就该卷对中考的作用做了细致的解说。东校的英文学科带头人吴老师言道：“这份模拟卷子是根据中考的考点和特点选择了贴近生活的题目。通过做阅读理解题，鼓励学生能够得到一些生活和科学的信息。集团搞这样的活动不仅是教学上的携手共进更是增强了对实验文化认同感。”
下午，所有学科教师各抒己见，对本次集团的研讨活动如何延伸和改进提出了非常有意义的建议。
实验学校副校长暨东校校长王玮航老师首先对该活动进行了小结和提议，他认为：实验学校要为集团做好服务工作，希望通过这样的活动，能够整合初三教师的有效力量。每个学校都会有一些在某学科上有特长的教师，发挥集团的综合能力，从而提高教师命题能力。通过联合阅卷和交流能够改变以往“埋头苦干，孤军奋战”的困惑。在研讨中大家集思广益，产生一些有举措、有启发性的建议。
之后，各校的教师都踊跃的发表了自己的看法，有同质的观点，亦有异质的想法。东校毕守红老师说：“这样的活动非常有意义，打破了局限性。我的想法是下次能够统一印卷，统一装订，统一阅卷，使该活动更加规范实效。卜春兰老师说：“这是一次资源共享，收获超过预想的活动”。西校钱老师真诚地表达了初三很大一部分教师的想法：平时老师感觉很孤独，复习的时间化了很多，但是碰到很多问题却无从下手。我们需要一面“镜子”、也需要有智慧想法的交流。集团研讨就是要起到这样的作用。陈亮老师坦率地说道：集团活动就是要能够有创造性地、精致的准备好每一份卷子，这个方面我们还要斟酌。另外，单靠一次连动是不够的，如果能后续地加强平时的材料交流，分享、总结更加重要和迫切。
在实验新三年规划中 徐红校长提出：实验学校的队伍越来越壮阔，需要充分发挥实验集团的力量，合作、探寻精致实效的教育教学活动，同时最大程度的促进学生、教师和集团学校连动发展。这是我们集团互动中需要深层思考和挖掘的活力源泉。
