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2556 1月27日，我校召开学校重点课题“基于课堂教学观察的教师教育教学能力测评系统与校本教师专业培养模式的实证研究”、“学生学业心智模式测评及其在教学中的应用”年终总结会议。这两大课题作为我校与上海师范大学的合作项目，目的是以“因材施教”与“教学相长”为理念，旨在开发学生学习、教师教学动态监测系统，并研发新的教学活动模式，进而做到教师与学生的共同发展，最终使我校的教育教学水平得到提升。本次会议旨在介绍课题的具体进展情况和下一步工作要点。参会人员有上师大王沛、贺雯两位教授、徐红校长以及课题的12位老师。
会议从上午9点开始。首先，贺雯教授对“学生课题”心智模式施测情况，并演示了“小学版学生学业心智网络测验系统”以及提出了编制初高中版测验系统的计划。之后，王沛教授就“教师课题”课堂评课系统和问卷测评系统的编程情况做了详尽的论述。目前课堂评课系统已经初步实现了网络评课“四大模式”（模版式评课、自由式评课；整体性评课、选择性评课），问卷测测评系统的外观平台也已经搭建成功。同时，徐红校长也表示学校今后会继续加大对科研项目的关注力度，以确保实验学校教师专业发展和学生展能成志的目标达成。值得一提的是，课题组成员王文高老师畅谈了一学期来利用课题组自编“教师观察表”听课、评课的感想，专家级教师的眼光对本课题做了点睛的评价。下午1点起，课题组成员继续研讨了“教师教育教学能力自评问卷”的具体题目设计。
科研处
