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2581 今天由上海师范大学“现代校长研修中心”牵头迎来一批杨浦区小学校长团参观我校。仇虹豪老师负责接待。
首先，仇老师带领大家参观了校园。校长们先来到“名人和名著文化墙”。他们对此津津乐道，大家说：学校就是要将文化融入教学和德育中才是有效的。接着校长们饶有趣味的细细品读了各个团队的展板介绍，他们折服于实验教师的幽默与睿智。之后，大家来到“心理观察室”、演播室、校史陈列馆、地理和历史专用教室。短短一个小时的参观让校长们赞不绝口，他们更加迫不及待地想聆听徐红校长对学校的整体介绍。
徐校长的报告分为两块，她根据校长团的特点和需求主要介绍了我校小学部的特色以及教师专业发展学校。
小学部以兴趣为抓手，通过课题引领的方式，培养孩子的兴趣和良好学习习惯的养成。以TFT课程贯穿实验的校本特色课程如：考察系列、STS系列、英语文化系列、德育活动系列、四节等。让实验的教师人人做好观察员、记录员、引导员和分析师。
“教师专业发展学校”是实验学校文化理念传承和发扬的内在需要产物。徐校长主要介绍了我们颇有特色的两张“名片”。其一是：学科发展月活动。它是以教研组为单位，每个学期确立一个主题，围绕该主题进行专题活动如讨论、讲座和课例研究，最后形成文本专辑。第二张名片是“四课制”活动。学校将“新到教师汇报课、青年教师展能课、中年教师特色课和资深教师示范课”统称为四课制。该活动涵盖了全体教师，正是它让实验学校所有教师成为“永动机”奥秘所在。然而名至所归的核心是我们将之和信息技术的有机整合诸如网上评课、小奥斯卡颁奖等。
徐校长在报告的最后说道：实验学校是要培养一支——乐学习、善教学、会研究、敢创新的教师队伍。我们还有很多遗憾和不足，但是我们一直不懈努力，目前正在通过一项市级重点课题在研究教师教育教学能力发展的测评系统，希望有更多的同行为我们出谋划策，提出质疑，让我们把工作更加精致化，最终使全体教师得到发展和提高。
科研室
