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2571 5月25日下午，我校初高中语文教师及集团学校的教师代表，和浦东新区教发院的有关专家济济一堂，进行了一次以“贴近学生需求，践行大语文观”为主题的语文研修活动，研修活动由老成持重的初中部语文教研组组长顾桂萍老师主持，充分展示了实验学校语文教研活动高起点、多特色、深研修的特点。
此次活动以我校第五届读书节为载体，对我校语文教学进行了全面而深入地研修。
“全面”既是指初高中语文教师首次全员整合在一起进行专场的语文教学研讨，也是指紧紧围绕“读书节”，以“贴近学生需求”为宗旨，依据我校初一至高三六个年级段学生不同的年龄心理学识特点，从“读”“写”“说”“演”四个层面，全方位地精心设计适合不同年龄段的相关大语文活动。有师生联手打造的10场“读书讲坛”，有经典童话美妙续写，有“我说红色小故事”“初高中师生辩论赛”，有高二年级“人生舞台”《雷雨》展演、有《沐雨藤》文学社与读书节的对接……，读书节的每一项活动设计，大到大型活动的打造，如经典《三字经》的诵读，周末影院的精选与展播，小到一个知识抢答题的设计、甚至到一张读书节的小小书签构思、一个小小奖品的琢磨……每一个过程、每一个版块、每一个环节，无不将初中生的“情趣”培养和高中生的“志趣”养成贯穿起来，实实在在践行着我校语文教学全方位、立体式、广视角、全开放地向学生校园生活的各个领域拓展与渗透。通过贴近学生实际、丰富多彩、行之有效的语文活动，使学生逐渐养成自由精神、独立人格，使学生获得对于事物和人生价值的了解和感悟，真正体现了我校“一切以学生为本”的办学思想。每一位与会老师都做了精彩的专题发言，如潘鸿颖老师、马海萍老师、吴法军老师、张捷老师等等，都结合自已主打的某一板块，交流实实在在而又生动新颖，使同仁启发多、感触深。
语文研修有二个层面，一是探讨我们的语文教学如何贴近学生的需求，赢得学生的信任和喜爱；二是关注我们教师自身的内功修练、专业成长。高中语文教研组组长叶红老师就此，结合我校“四课制”的研修特色做了简短的交流。叶红老师客观地概述了“四课制”在教师专业发展、修炼内功方面所起到的“激励”“互补”“研磨”“反思”“深究”等积极作用，并对未来的专业发展提出了自己的建议，使这次语文研修有了更丰富更深层的内涵。徐红校长、高中部副主任袁万萍老师自始至终与会，徐红校长适时的“插播”使整场研修活动充满了兴味与活力。
此次研修活动受到教发院有关专家的充分肯定。齐浦扬老师用“高”“乱（敢于打破常规、敢于否定自己）”“活”“乐”四字对此次教研活动丰富多彩的特色给予赞扬；吴处长以倡导“三读（读课外书、读好书、多读书）”对我校师生提出了高要求和希望。
撰稿：语文组叶红
